生命教育德育渗透教学计划.doc

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1、生命教育德育渗透教学计划2015—2016学年的第二学期郝世刚一、指导思想以引导学生热爱生命为主线，通过开展系列知识教育，使学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值。二、教育目标通过多种教育形式，对学生进行健康、安全、成长、价值与关怀的教育，使学生学习并掌握必要的生存技能，认识、感悟生命的意义和价值，培养学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会欣赏和热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀和欣赏,树立积极的人生观。形成学校、家庭与社会优势互补、资源共享的生

2、命教育实施体系。三、德育渗透内容1．通过学习，使学生懂得：热爱生活，就能享受生活之趣，热爱自然，就能体会到自然之乐。2．激发起学生对古老华夏文明的关注、理解和热爱之情。3．激发了热爱生命的情感，培养了学生的科学精神和探索精神。4．教育学生在美德中体会人性中卓越的深邃内涵，从而树立正确的人生观和世界观。5．童年是人生的黄金时期，童年有很多美好的回忆，也有很多幼稚的想法，但也充满着令人感动的丰富情感，通过学习，培养学生对成长中对美好事物的眷恋之情。四、保证措施1．利用宣传图片、影视资料等生动形式，教育

3、学生从小树立远离一切不良习惯、爱护生命的思想意识。2．大力开展小发明小制作活动，激发学生的创造性思维及热爱生活、珍爱生命的情感。3．创建良好的学习生活环境，班级环境建设围绕“珍爱生命”主题与其它教育融合布置，于无声处见教育，使学生随时能受到潜移默化的影响。4．在课堂上加强学习和指导。5．让学生通过沟通、合作、交流、对话、分享课文的内容。6．课后老师与学生多沟通，指导正确的思想觉悟。7．通过迁移延伸等方面的做法让学生提高思想觉悟。