大大班亲子手工课教案.docx

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1、大大班亲子手工课教案【篇一:幼儿园大班手工制作教案花儿朵朵】幼儿园大班手工制作教案:花儿朵朵活动目标:1、给纸杯涂色,尝试用剪、卷曲纸杯的方法来制作春天的花朵,感受春天的美丽。2、在剪剪、画画、贴贴中体验手工活动所带来的乐趣,分享成功的快乐。活动准备:1、一次性纸杯、剪刀、油画棒、双面胶、棒棒胶、记号笔等。2、多媒体课件活动过程:一、故事导入1、播放ppt,讲故事。2、从故事导入到用一次性纸杯制作花朵。二、幼儿观察纸杯花,教师讲解示范制作方法。1、出示纸杯花图片,幼儿观察,教师重点引导幼儿观察“花瓣”

2、的大小、形状、颜色(花瓣大小一样,颜色多,色彩鲜艳)2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。(1)师:春姑娘怎么样把一次性纸杯变成了一朵美丽的花呢?(幼儿猜测制作方法)(2)师:让我们看一幅图片,从图片里找一找纸杯花的秘密。(播放图片,幼儿边看教师边讲解)(3)师:纸杯花的秘密你们找到了吗?(幼儿讲述)根据幼儿的讲述教师示范,并强调操作难点:剪花瓣时要均匀,从杯口沿直线剪到杯底,相隔同样的一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。三、幼儿操作,教师巡回指导1、重

3、点指导幼儿正确使用剪刀,学习均匀剪,从杯口沿直线剪到杯底,不能剪断。2、启发幼儿用多种色彩来美化“花瓣”,用老师提供的材料尽可能将花朵打扮得漂亮。3、提醒幼儿使用剪刀时注意安全。四、作品展示幼儿介绍自己的作品并将制作完成的花朵粘贴在春天的草地上。活动延伸:大家空余时间用美丽的“纸杯花”作品装饰班级课后反思:【篇二:幼儿园亲子diy手工制作活动方案】幼儿园亲子diy手工制作活动方案为了培养孩子与家长们的亲子感情,帮助孩子们养成环保意识,增强孩子们“废物利用”的动手能力,小班组将组织“我们一起diy”亲子

4、手工制作活动,现制定活动方案如下:活动时间:2013年10月17日(周四)下午3:00—5:00活动流程:一、亲子创意设计1.家长课堂:教师制作课件与幼儿及家长一起欣赏优秀的布绒作品2.老师引导家长、()幼儿一起讲述自己收集的废旧用品的用途及质地,并讲讲自己的创意,想做什么玩具。二、亲子手工制作活动1.组织幼儿、家长利用各种废旧衣物物品制作布绒玩具。2.目的:以各类废旧衣物、材料等布类物品为主,帮助幼儿养成废物再次利用的良好习惯。3.分组活动:a.区域(桌面)活动创设材料;b.布绒玩具制作区;c.桌面

5、活动创设材料;三、亲子参观活动家长和孩子们一起在院内小班中参观欣赏其他班作品。四、活动准备及要求:1.召开班主任会,布置安排此次工作,提出具体要求。2.教师下载有关diy布绒玩具的的音像资料,在活动期间播放,供家长幼儿欣赏,渲染气氛。3.各班可在资料室领取适量制作材料,以备急用。4.提前一周出通知,请家长做好材料准备,设计好创作思路。五、安全预案:1.亲子活动人多拥挤,各班要调整好班级用品摆放,妥善安排家长座位,使活动有序开展。2.手工制作期间注意剪刀等危险用具的摆放及使用;户外要管理好幼儿,防止乱跑

6、、打闹、拿走他人作品等,确保幼儿安全。3.管理好家长没来的幼儿,防止人多走失。西安市第二保育院小班组2013年10月16日亲子活动通知为了培养孩子与家长们的亲子感情,帮助孩子们养成环保意识,增强孩子们“废物利用”的动手能力,小班组将组织“我们一起diy”亲子手工制作活动,邀请全体小班幼儿家长参加。活动时间:2013年10月17日(周四)下午3:00-5:00活动宗旨:通过和爸爸妈妈一起收集废旧布料、衣物,一起创意设计布绒玩具制作活动,感受父母亲情,增进家园共育,培养幼儿的环保节约及动手能力。活动流程:

7、1、亲子创意设计——家长在家通过收集废旧衣物,选择合适材料创意不同的布绒玩具。2、当天家长和孩子一起进行手工制作。3、班级作品展示评价。家长配合工作:1、了解并创意适合幼儿布绒玩具的的制作方法。2、收集一些废旧物品准备亲子活动所需的环保材料。【篇三:手工制作教案】沿河小学兴趣小组活动——手工制作小组教案罗建波张传波第一课时:手工折纸作品教学目标:1、学习用正方形纸折小狗。2、通过观察并且自己会折小狗。教学重难点:用正方形纸折小狗。教学准备:准备材正方形纸一张。教学课时:一课时教学内容:通过观察并且自己

8、会折小狗。教学过程:第一步对折一下纸张。将准备好的纸沿对角线对折,之后,再对折,展开。让学生认识折线,箭头,交给学生基本的折纸的方法。第二步:折出小狗的两只耳朵第三步:折纸第三步,把小狗的鼻子部分向上折一下。第四步:手工折纸小狗第四步按三步的折法,一高一低折一下,然后点上眼睛跟鼻子就行了。第五步:让学生在相互交流、相互合作中动手实践完成纸小狗的折法。第六步:展示学生的作品。第二课时:手工制作——剪纸(一)教学目标:1.知识与技能学习用红纸剪双喜的方法,剪

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