苏教版第十册.ppt

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1、苏教版第十册11郑和远航同学们知道世界上哪一年的哪一个人发现新大陆的？1492年哥伦布我国早在明代就有一位著名的航海家，第一次下西洋的时间比哥伦布早了80多年！航海英雄——郑和码头　桅杆　魁梧派遣抱拳瓷器赠送范围满载珊瑚威胁炫耀俘虏凶险撕裂鬓发率领浩浩荡荡　规模宏大化险为夷严阵以待扶老携幼惊叹不已奔腾咆哮名扬海外镇定自若狂风呼啸波峰浪谷脱缰的野马理解词语扶老携幼：携，携带。搀扶着老人，领着小孩。惊叹不已：已，止。不住的惊讶赞叹。严阵以待：待，等待。摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。化险为夷：夷，平

2、坦，平安。使危险的情况或处境变为平安。思考：1.郑和几下西洋？课文着重写了哪一次？2.这篇课文是如何来写郑和远航的经过的？*读课文，注意第一自然段交代了什么信息。时间地点人物人数*读第二自然段，说说这些船为什么被称作是“宝船”？两百多艘船只整齐地停靠在码头其中六十二艘大船特别雄伟壮观，这些大船又叫“宝船”。每艘宝船长148米，宽60米，有十多层楼房那么高。船上有九根桅杆和十二面风帆，可以乘坐一千多人，需由二三百人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。2、怎样能读出宝船的雄伟壮观：郑和宝船模

3、型战船粮船水船郑和宝船的舵郑和宝船使用的铁锚思考：1.郑和是怎样命令船队启航的？2.他给你怎样的印象？3、模仿第三段船队起航时郑和的语气和动作：（带上官帽、健步向前大声喊道：“起航！”）你能给这段起个小标题吗？（扬帆起航）思考：1.郑和作为使者是怎样与各国使臣交往的？2.各国百姓和商人对船队的到来有怎样的反应？3.郑和远航的目的是？商品交换香料珊瑚珠宝4、郑和的船队在远航中遇到了哪些困难？又是如何克服的呢？请同学们自由读课第五节，画出相应的词语。小组内交流汇报。2、郑和领导船队度过了重重艰难险阻

4、，你想怎么夸夸他？机智勇敢镇定自若从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋七次，前后到过三十多个国家。最后一次远航，郑和已经是六十多岁的老人，鬓发全白了。这次航行，一直到达非洲东岸，直到第三年才回到祖国。郑和经历了重重困难，完成了第一次远航的任务，那么郑和远航有何重大意义呢？请同学们自由朗读课文第七节。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。郑和远航的意义太广泛了，郑和真是一个了不起的航海家！难道你不想对他说几句吗？1、课文重点介绍了的情况，并点明了的重大意义。表

5、现了精神和技术。2、你还知道中外那些航海家的名字？答：聪明的你做对了吗？三、巩固练习郑和第一次远航郑和远航我国古代人民顽强的探索出色的航海麦哲伦（葡萄牙），哥伦布（意大利）。聪明的你做对了吗？3、从年至年的28年间，郑和率领船队共出洋次。在本文中，作者详写了第次出洋，这是的写作方法。4、复述课文，根据“扬帆起航、友好交往、战胜凶险”三个标题，复述郑和第一次远航经过。140514337详略得当分组读课文思考1、你能为下面的红色的字选择正确的读音吗？选一选。太监（jiànjiān）魁梧（wúwu）抱

6、拳（quánjuàn)2、这篇课文主要写了什么内容？（这篇课文主要写了郑和远航的经过及意义）3、这篇课文是如何来写郑和远航的经过的？（重点写了郑和第一次远航）√√√