托班绘本阅读.doc

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1、托班绘本阅读：咦，这是什么？一、活动目标：1、理解文本内容，能够大胆想象和猜测，学习象声词“窸窸窣窣”、“啪嗒啪嗒”。2、在教师的引导下，仔细观察书本中的图片猜测动物。3、学习轻轻地翻阅图书，养成阅读的好习惯。二、活动准备：1、幼儿有过认识多种动物的经验。2、《东方宝宝》2010第6期会本刊人手一本；ppt《咦，这是什么》三、活动过程：（一）出示封面，激发幼儿兴趣师：我们小小二班的宝宝可喜欢看书了，今天我给宝宝们带来一本书，这是书的封面，看看封面上有什么？（瓢虫）对了，轻轻翻一页，这是书的扉页，扉页上还有书的名称《咦，这是什么？》，还

2、有这本书文字的作者、图片的作者和翻译的作者。（二）分页讲述，认识动物1、阅读PPT第一、二页师：在这本书里还藏了许多秘密，我们一起来看一看，猜一猜吧。（出示PPT第一页画面）。师：书的第一页，这是什么颜色？在红色上面，有什么？什么形状？红色上面，有着黑黑的小圆点，这是什么呢？还会是什么呢？一起来看看（鼓励幼儿大胆的猜测）（当幼儿猜出是瓢虫时，出示PPT第二页画面）师：啊哈，窸窸窣窣，是瓢虫啊。瓢虫爬起来会发出什么声音呢？我们一起做小瓢虫爬一爬。（幼儿学习句式及象声词“窸窸窣窣”）2、出示PPT第三页画面。师：这又是什么颜色？黑色是什么

3、样的？我们一起伸出小手画一画黑黑长长的花纹。它像什么呢？那黄色上面，有着黑黑的，长长的花纹，这是什么呢？你觉得会是什么呢？还会是什么呢？（鼓励幼儿大胆想象,猜测，出示PPT第四页画面。）教师用夸张的语气讲述：嗷呜，是大老虎啊。大老虎会发出什么声音？我们一起来学一学大老虎。3、出示PPT第五页画面。师：继续往下接着看，这是什么颜色的？绿色上面，有什么？这些斑斑点点像什么？绿色上面，有着斑斑点点，这是什么呢？还会是什么呢？（幼儿猜测）请幼儿说说自己猜测的理由，出示PPT第六页画面。师：哎呀，啪啪嗒嗒，是小青蛙。小青蛙爬起来发出“啪哒啪哒”

4、的声音，一起试一试（幼儿学习句式及象声词“啪啪嗒嗒”）4、出示PPT第七，八页画面。师：这上面有什么？有红色的花、白色的花，这些花在什么颜色的上面？蓝色上面，有着花花绿绿的图案，这又是什么呢？嘿嘿，晃来晃去，是我的漂亮裙子！5、最后这张是书的封底，有只大老虎。（三）、幼儿自主阅读师：这本书的秘密还真不少呢，我们宝宝也很聪明，猜出了小瓢虫、大老虎，我们为自己拍拍手。你们最喜欢哪一页？老师这有一本新书和我们宝宝们做朋友了，你们愿意吗？我们看的时候要从书的封面开始轻轻地翻，一页一页的看，这样小书才高兴哦！看到你喜欢的那一页时请跟你的好朋友讲

5、一讲！师：宝宝们，这本书好看吗？小书累了，请把它轻轻地整齐地的送到盒子里休息。（四）、根据图片上的花纹猜出相应的动物，并说出名称。师：宝宝们和小书做了朋友，开心吗？小书也很开心。老师这里还准备了很多图片，每张图片里都藏着一个秘密。陆老师你想知道吗？宝宝们想不想知道？快把小眼睛藏起来。1、图上有什么颜色？黑色上面，白色的花纹会是什么呢？原来是斑马呀！我们跟斑马打个招呼！2、这是什么颜色啊？黄色上面黑黑的点点像什么？黄色上面黑黑的斑斑点点是什么？宝宝们认识吗？它跟老虎很像，看看它的眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，你会有什么感觉？这只凶猛的动物就做

6、金钱豹，它可是动物中奔跑速度最快的。1、这羽毛漂亮吗？像什么？知道这是什么吗？这是美丽的孔雀，孔雀的羽毛绚丽多彩，伸张开来，就是“孔雀开屏”。小结：我们宝宝真聪明，认识了这么多动物，你还知道什么动物呢？我们回家再说给你的爸爸妈妈听一听好吗？