三年级英语教学计划(下).doc

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1、三年级英语教学计划(下)一、教学目标依据国家《英语课程标准》的以下五方面教学目标开展教学:²1.语言知识²2.语言技能3.情感态度4.学习策略5.文化意识本年段主要以培养兴趣,抓好双基,培养学生的英语语言运用能力为总目标和指导思想。二.教材编写细目表:单元话题主要任务主要学习语言点四会词汇课时安排Module1RelationshipsUnit1:LookatmyfamilytreeUnit2:WhoAreThey?Unit3:Let’sgofurtherlCanunderstandrelationshipinEnglish;lCan

2、introducethefamilymemberstoothers.lWho’she/she?lHe’s/She’s…lTheman/womanon/with/…is…tree,father,mother,grandmother,grandfather,daughter,sister,aunt,uncle,son,cousin,woman,man,those,girl,boy,baby,who,she,her,he,their,tall,old,small,big,have,do,so,withlookat,who’s=whois,s

3、he’s=sheis;he’s=heis;8课时Unit1:3Unit2:3Unit3:2Module2AnimalsUnit4:WelikeYourfarmUnit5:IhavecutepetsUnit6:Let’sgofurtherlCandescribesomeanimalslDoyouhave…?lYes,…dolNo,..don’t.lHe/She/Ithas…lIhave…lIdon’thave…any,pig,some,cow,duck,goose,geese,chicken,goat,sheep,horse,dog,c

4、at,pet,tail,fish,his,has,don’tbut,8课时Unit4:3Unit5:3Unit6:2Module3NationalitiesUnit7:IhaveManyStampsUnit8:WhereAreTheyFrom?Unit9:Let’sgofurtherlCannamesomecountries&nationalities.lIlike…lThese/Thoseare…lIt’s/They/refrom…American,USA,Chinese,China,British,Britain,Canadian

5、,toy,train,stamp,like,only,from,both8课时Unit7:3Unit8:3Unit9:2Module4RoomslCannamelWhereBedroom,wall,door,8课时Unit10:ItIsMyBedroomUnit11:PutTheTableagainstThewallUnit12:Let’sgofurtherthingsinthebedroom;lCanputthingsintherightplacesaccordingtorequests.is/are…?lIt’sin/on/nea

6、r/…lPutthe…on/in/…lThere’s…in/on/…window,stool,map,lamp,TV,clock,which,them,draw,put,underUnit10:3Unit11:3Unit12:2Module5HousesUnit13:Comein!Unit14:ThisIsMyHouseInEnglandUnit15:Let’sgofurtherlCandescribewhatisintheroom;lCannameroomsinthehouse.lThere’s…lThereare…lIsthere

7、…?lYes,thereis.lNo,thereisn’t.lThereisn’t...Livingroom,kitchen,glass,cupboard,England,bathroom,computer,fridge,come,watch,sit,study,lovely,comein,havealook8课时Unit13:3Unit14:3Unit15:2Module6SchoolsUnit16:CleanTheClassroomUnit17:VisitOurSchool.Unit18:Let’sgofurtherlCannam

8、eareasinschool.lPutthe…on/beside/under/in/infrontof…Classroom,school,building,office,toilet,gate,beside,betwee

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