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1、序号考核指标成绩核算标准权重1简报培训期间，教师发布5篇班级简报为合格，发布8篇班级简报为满分；（1）若教师发布简报数在[5,8）区间，则此项得分=实际篇数/8X100X权重,例如:实际发布简报6篇，此项得分二6/8X100X30耘22.5分（2）若辅导教师发布简报数在（0,5）区间，则此项得分=实际篇数/5X60X权重，例如:实际发布简报4篇,此项得分二4/5X60X30%二14.4分30%2作业批改率辅导教师对本班级参训教师提交的作业批改率95%为合格，批改率100%为满分，（1）若教师作业批改率在[95%
2、,100%）区间，则此项得分=实际批改率X100X权重，例如：实际作业批改率为98%,此项得分=98%X100X35%=34.3分（2）若辅导教师发布简报数在（0,95%）区间，则此项得分二实际批改率,/95%X60X权重:，例如：实际作业批改率为90%,则此项得分二90%/95%X60X35%二19.89分。35%3工作案例批改率辅导教师对本班级参训教师提交的工作案例批改率95%为合格，批改率100%为满分，（1）若教师工作案例批改率在[95%,100%）区间，则此项得分=实际批改率X100X权重，例如：实际
3、工作案例批改率为98%,此项得分=98%XI00X20%=19.6分（2）若辅导教师工作案例乳匕改率在（0,95%）区间，则此项得分二实际批改率/95%X60X权重，例如：实际工作案例批改率为90%,则此项得分=90%/95%X60X20%-11.36分。20%4推优1.对本班学员提交的作业，学习日志，学习总结，工作案例进行适当（推荐比例大概是提交数的5%左右，该比例可以视本班提交任务的质量上下浮动）推优的，则可以拿到本项考核的满分10分；2.如果没有对学员的以上任务进行推荐，则该项考核记为0分；3.所推优的作
4、业，学习日志，学习总结，工作案例被发现抄袭的，此项成绩为0分；10%5论坛研讨组织论坛研讨，发表一篇主题帖子得10分：回复一篇帖子得3分；设置一个合格的积分数60分，（1）可以累积，上不封顶；例如:若提问数8,回复数为10,此项得分=[10X8+3X10]X5%=5.5分（2）若实际积分少于60,则实际分数二实际积分数/100X权重例如：提问数为3,回复数为5,此项得分司（10X3+3X5）/100]X5=2.25分5%序号考核指标成绩核算标准权重1简报培训期间，教师发布5篇班级简报为合格，发布8篇班级简报为满
5、分；（1）若教师发布简报数在［5,8）区间，则此项得分=实际篇数/8X100X权重，1列女口：实际发布简报6篇，此项得分二6/8X100X30*22.5分（2）若辅导教师发布简报数在（0,5）区间，则此项得分=实际篇数/5X60X权重，例如：实际发布简报4篇，此项得分二4/5X60X30%二14.4分30%2作业批改率辅导教师对本班级参训教师提交的作业批改率95%为合格，我改率100%为满分，（1）若教师作业批改率在［95%,100%）区间，则此项得分=实际批改率X100X权重，例如：实际作业批改率为98%,此
6、项得分=98%X100X35%=34.3分（2）若辅导教师发布简报数在（0,95%）区间，则此项得分二实际批改率,/95%X60X权重:，例如：实际作业批改率为90%,则此项得分二90%/95%X60X35%二19.89分。35%3工作案例批改率辅导教师对本班级参训教师提交的工作案例批改率95%为合格，批改率100%为满分，（1）若教师工作案例批改率在［95%,100%）区间，则此项得分=实际批改率X100X权重,例如：实际工作案例批改率为98%,此项得分=98%XI00X20%=19.6分（2）若辅导教师工作
7、案例乳匕改率在（0,95%）区间，则此项得分二实际批改率/95%X60X权重，例如：实际工作案例批改率为90%,则此项得分二90*95%X60X20%-11.36分。20%4推优1.对本班学员提交的作业，学习日志，学习总结，工作案例进行适当（推荐比例大概是提交数的5%左右，该比例可以视本班提交任务的质量上下浮动）推优的，则可以拿到本项考核的满分10分；2.如果没有对学员的以上任务进行推荐，则该项考核记为0分；3.所推优的作业，学习日志，学习总结，工作案例被发现抄袭的，此项成绩为0分；10%5论坛研讨组织论坛研讨
8、，发表一篇主题帖子得10分：回复一篇帖子得3分；设置一个合格的积分数60分，（1）可以累积，上不封顶；例如：若提问数8,恒度数为10,此项得分=［10X8+3X10］X5%=5.5分（2）若实际积分少于60,则实际分数二实际积分数/100X权重例如：提问数为3,回复数为5,此项得分二［（10X3+3X5）/100］X5=2.25分5%
