梦想作文之活力与梦想演讲比赛.docx

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1、活力与梦想演讲比赛【篇一:活力与梦想演讲比赛策划】江西财经大学现代经济管理学院13电子商务班演讲比赛策划——策划人:12电商班组员:黄琪、李维、傅美情、黄梅、邹明志、王宇2013年11月15日一、活动目的为了丰富在校大学生生活,锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力,增强学术气氛,给大家提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台通过演讲活动,为广大学生提供一个互相交流和学习的机会,提高同学们学习的积极性;12电子商务班小组决定举办一场别开生面的演讲比赛。二、演讲主题以活力与梦想为主题,尽情发挥各参赛选手的自身风采、主张观点及演讲才能,以新颖的角度和方式,阐述对活力与梦想的理解。三、组

2、织单位主办单位:江财现经管枫林校区12电子商务1班小组四、活动参与对象江财现经管枫林校区经济系13电子商务1班全体学生五、活动流程(一)宣传及报名a此次活动的宣传工作可包括口头传达、海报、传单、论坛、qq群、校园网飞信群等形式b.和班级合作,组织委员对班级进行通报,将宣传细化,深入化。c.借助网络,进行大力宣传。(二)规则细节(初定)大赛分为预赛和决赛两个部分。预赛(考察选手的基本演讲素质)1、时间和地点:暂定2、评委:13电子商务1班全体班委3、比赛流程:每位选手演讲进行六分钟的演讲。包括一分钟自我介绍和五分钟关于主题的演讲。最终按分数取前三名进入决赛。决赛1、时间和地点:

3、暂定2、评委:13电子商务1班全体班委3、比赛流程:(1)主持人开场白。(2)命题演讲。选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲,每人六分钟(一分钟自我介绍+五分钟演讲)。(3)观众互动的小节目(由观众说出一个字,台上参赛选手说出一句包含此字的诗词)。(4)宣布上一轮得分。(5)评委评分并点评,主持人宣布比赛成绩和名次。(6)活动参与者合影,主持人宣布活动结束。六、参赛要求(1)本次比赛演讲稿的内容必须围绕活动与梦想的主题,结合实际,突出亮点,主题鲜明,积极向上,切忌空谈理论。(2)参赛语言可采用中文或者英文,采用站立式脱稿演讲。(3)参赛选手必须在赛前15分钟入场,找相关人员签到。

4、(4)比赛顺序由抽签决定。(5)比赛开始后,各参赛选手不得无故退出比赛。(6)每位选手的演讲时间限定在五分钟内。七、评分过程得分从高到低依次排列,决出一、二、三等奖。整个评分过程要求全体同学参加,力求做到公平、公正、公开。八、奖项设置一等奖(1名):神秘礼品二等奖(1名):神秘礼品附表1【篇二:活力与理想演讲稿】敬爱的评委及老师,亲爱的同学们:大家好!我是药学系133药中班的王松,很荣幸能参加此届活力与梦想的演讲比赛,我这次演讲的题目是:《把握青春,成就梦想》。青春与梦想永远都是我们津津乐道的主题。少年盼望青春,规划梦想;正值青春的人赞美青春,成就梦想;年老者回忆青春,感悟梦

5、想;诗词歌赋歌颂青春,赞美梦想。青春是热情奔放的,而梦想却是神圣迷茫的。青春者,如四季之春,犹一日之晨。充满生机,溢满活力。青春时代是人生最具梦想的时代。在这阶段,我们激情四射,有着火一样的热情;在这阶段,我们雄心壮志,铁骨凌云冲九霄;在这阶段,我们勇敢无畏,用年轻的心去拥抱创造力。青春与梦想齐飞!如果你向往高远的蓝天那么,生长吧不知不觉中你会发现自己已是棵堪称栋梁的大树即使你长成了一株小草你也会看见正因为有了千万个你的存在才有了这绿满山岗!对于青春,我们曾说,要惜时如金,青春励志,要努力奋斗,才能成就梦想。可事实上,现实中的我们都认识到了吗?做到了吗?同学们,作为新时代的大

6、学生,我们风华正茂,有着斗厚的知识与学识。雷锋曾说:“青春啊,永远是美好的。可真正的青春只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。”所以把握青春,才能成就梦想。在我们的求学路上,我们应以学习为主,努力学习科学文化知识,做个有知识的人。在社交方面,我们要真诚待人,友好交友,多多参与社会活动或文艺活动,锻炼自己的综合素质。要保持谦逊的心态,脚踏实地。让我们的大学生活充实丰富,为以后成就事业奠定夯实的基础。雄关漫道真如铁,而今迈步从头跃。同学们,请不要做无聊的诉说者,认为“我们什么也没有,我们只有青春”,当你拥有青春的同时却在浪费青春,而没有把握好青春,那么,你仍

7、然一无所有。让我们漫步在青春的大道上,用辛勤的汗水和智慧去浇灌人生;让我们用行动去珍惜青春。没有行动的支持,就无法真正把握住青春,所有的梦想都将成为泡影!同学们、都说,少年智则国智,少年强则国强。青年的一代是国家的希望,更是祖国的脊梁!我们必须把握住青春,才能成就梦想!我想用以下的一段文字结束我的演讲.当你走进大学,你正走进一个成功者的世界!当你走进大学,你已经跨越了人生之路的一个重要的里程碑!因为在这里的每一位老师和同学,都有一个共同的理想:不甘平庸与寂寞,追求奋斗与成功!我们坚信,只要奋斗不息,青春

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