TPM实战教程3专业保全ppt课件.ppt

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1、设备的专业保全管理一、专业保全理论⒈现代企业的设备及其管理专业保全的定义（专业保全的两大活动）提高设备信赖性的活动，尽量减少设备保全，即不让设备发生故障的活动提高设备保全性的活动，对设备的保全作业更加有效，即故障发生时快速修理的活动现代企业设备管理的新特点⑴大部分工序都是由MAN-MACHINE（人·机）系统构成⑵以机械手为主的自动化、无人化、省能化越来越普及，设备密集型工序在不断增加⑶设备数量远远超过专门保全人员数⒉保全的分类方式时间基准保全、定期保全预防保全状态基准保全、预知保全计划保全改良保全事后保全—有计划实施的事后保

2、全非计划保全——紧急保全⒊设备保全管理的两大指标保全方式▲设备信赖性高低指标MTBF（MeanTimeBetweenFailure）平均故障间隔▲设备保全性高低指标MTTR（MeanTimeToRepair）平均修理时间二、专业保全体系⒈专业保全体系的内容2保全管理的活动保全计划和管理保全数据管理保全备件管理保全费用管理投入费用减少产出增加故障0化；不良0化；灾害0化构筑专业保全体系专业保全七个阶段活动支援自主管理活动预知保全活动改良保全活动定期保全活动⒈提高信赖性和保全性●提高设备MTBF的活动●提高设备MTTR的活动⒉“故

3、障0化”的综合对策TPM活动的目标是强化企业体质，实现“灾害0化；故障0化；不良0化”，其中尤为重要的是“故障0化”。“故障0化”的5条对策基本条件的整备使用条件的遵守劣化的复原设计弱点的改善技能向上的训练生产部门保全部门（自主管理）三、专业保全的七阶段活动⒈第一阶段：基本条件差异分析▲目的彻底了解设备，找出故障要因和问题点，对保全人员进行“洗脑”，丢弃固定观念。▲活动内容⑴制作设备台账⑵掌握设备的结构、机能、原理⑶筛选设备的表面、潜在的缺陷，对表面缺陷进行复原⑷故障原因的层别分析⒉第二阶段：基本条件差异对策▲目的根据第1阶段

4、制作的PM日历和问题点地图，树立对策并改善，根本目的是避免同样的事故再发。▲活动内容⑴PM日历的实施⑵对劣化采取复原措施，排除强制劣化⑶清扫点检部位、注油部位，进行可视化管理⑷把清扫活动编入设备操作程序⑸改善操作条件⒊第3阶段：制订基本条件基准⒋第4阶段：延长MTBF▲活动内容⑴保全基准的改善⑵完善可视化管理（标签、标志等）⑶明确与自主管理的责任分工⑷按基准记录实施结果▲活动内容⑴与自主管理第4阶段各科目互相对应后实施⑵分析MTBF记录⑶建立MP初始改善系统⑷设备预算管理⒌第5阶段：点检、整备效率化▲目的将第3阶段制定的保全基

5、准重新检讨，使得更加容易有效，保证预防保全能确实实施及减少保全工时。▲活动内容⑴定期保全的效率化管理⑵劣化症状的研究和劣化测量的仪器化⑶开发测定仪表和测定技术⑷对设备内部的劣化进行很简易诊断⑸点检项目的筛选及集约化⑹缩短保全工时的活动⑺缩短MTTR活动⒍第6阶段：设备综合诊断▲目的解决机能低下型和原因不明的故障。主要联系品质保全活动来歼灭所剩下的故障。▲活动内容⑴开展“品质不良0化”为主题的活动。⑵M—Q（设备—品质）相关分析⑶设备条件和品质关系调查⑷分析设备和动力品质的关系⑸设备周边环境的调查（特别是震动、噪声）⑹找出品质不

6、良发生和条件⑺制定维持良品条件的保全基准⒎第7阶段：设备的极限使用▲目的为设备寿命的极限使用而进行预知保全活动▲活动内容⑴重点部位的保全时机预知⑵设备诊断技术的研究与运用⑶给设备增加自动诊断功能四、设备专业保全的实际操作方法⒈机器的寿命MTBF=平均故障间隔时间MTTR=平均故障修理时间故障修复时间故障间隔时间故障修复时间故障间隔时间故障修复时间故障间隔时间故障修复时间故障间隔时间小3601.8422.4804.5100时故障间平均时间=(60+42+80+100)/4=70.5小时修复之平均时间=(3+1.8+2.4+4.5

7、)/4=2.905小时设备利用率=(60+42+80+100)/(60+3+1.8+42+2.4+80+4.5+100)=96%故障率初期偶发磨损故障期故障期故障期有用寿命经过故障保养后⒉突然显现与积累已久的问题过程过程参数参数控制水准控制水准范例:故障时间范例:恶化时间突然出现的问题积累已久的问题⒊如何避免机械故障与问题维持机械之正常状态▲检查▲清洁▲旋紧螺栓▲维持正确之操作程序尽快侦测出不正常的情况发展并执行对应措施,使机器回复正常▲检查利用操作人员之五官▲检查/经由维修人员利用诊断设备▲问“为什么”五次▲开发新的标准操作

8、程序⒋机械故障之主要原因该做什么＆清洁、润滑1维持基本之机械要求上紧螺栓＆温度、振动2维持正确之操作条件压力、速度、转矩＆操作人员之操作错误3技术训练维修人员之错误＆轴承、齿轮、固定设备4检查磨损/损坏＆材料、尺度5⒌设备的问题与其测定问题突然显现的问题容易解决问五次“为什么