遗传物质基础ppt课件.ppt

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1、高三二轮复习遗传的物质基础1.人类对遗传物质的探索过程Ⅱ2.DNA分子结构的主要特点Ⅱ3.基因的概念Ⅱ4.DNA分子的复制Ⅱ5.遗传信息的转录和翻译Ⅱ6.基因与性状的关系Ⅱ考纲要求DNA与其他物质DNA是遗传物质直接分离同位素标记DNA是遗传物质DNA是遗传物质考点一　遗传物质探索的经典实验B2.利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是()A.通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质B.F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌C.F组产生的S型肺炎双球菌

2、可能是基因重组的结果D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组无SSRRRSD不正确总结提升肺炎双球菌转化实验的三个相关问题分析(1)加热杀死的S型细菌，其蛋白质变性失活；而DNA在加热过程中，双螺旋解开，氢键断裂，但缓慢冷却时，其结构可恢复。(2)转化的实质是S型细菌的DNA片段整合到了R型细菌的DNA中，即实现了基因重组。(3)转化后形成的S型细菌可以遗传下去，说明S型细菌的DNA是遗传物质。考点二　DNA的结构、复制及相关计算复　制转　录翻　译时间细胞分裂(有丝分裂和减数第一次分裂)的间期个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞

3、质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸20种氨基酸条件酶(DNA解旋酶、DNA聚合酶等)、ATP酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA1个单链RNA(mRNA、tRNA、rRNA)多肽链模板去向分别进入2个子代DNA分子中恢复原样，与非模板链重新绕成双螺旋结构分解成单个核苷酸特点半保留复制，边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对A－T，T－A，C－G，G－CA－U，T－A，C－GG－CA－U，U－A，C－G，G－C遗传信息传递DNA→D

4、NADNA→mRNAmRNA→蛋白质意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状复　制转　录翻　译问题二烟草根尖细胞内的遗传物质分布在哪些部位？请绘出该遗传物质的平面结构图片段1.每个双链DNA分子中含有多少个游离的磷酸基？连接相邻两个碱基的结构是什么？2.若DNA中的碱基数已知，如何计算脱水数目和氢键数目？RNA中有氢键吗？嗜热生物DNA中哪种碱基对比较多？3.若某生物全部核酸中嘌呤≠嘧啶，则可能是哪类生物？4.该DNA片段一定是基因吗？2个脱氧核糖—磷酸---脱氧核糖细胞生物或RNA病毒5.生物体多样性和特异性的物质基础是

5、什么？DNA分子的多样性和特异性某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A:T:G:C=1:2:3:4，则该DNA分子A．四种含氮碱基A:T:G:C=3:3:7:7B．连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个C．碱基排列方式共有4100种D．含有4个游离的磷酸基【例2】A规律一:1个DNA分子复制n次，后代就有2n个DNA分子，2n+1条脱氧核苷酸链。而保留原来亲代DNA分子母链的子代DNA分子永远是2个,占2/2n；原来的2条母链占全部脱氧核苷酸链的比例为2/2n+1（即1/2n）。规律二:1个DNA分子中某种脱氧核苷酸的数目为a，

6、复制n次，需要从周围环境中吸收游离的脱氧核苷酸数为a×(2n－1).第n次复制需要从周围环境中吸收a×2n-1个游离脱氧核苷酸。例：已知某一条全部N原子被15N标记的DNA分子（0代），转移到含14N的培养基上培养n代，其结果如下：分子总数________只含15N的分子___________同时含15N14N的分子__________只含14N的分子___________脱氧核苷酸链总数________含15N的链为_____________含14N的链为_____________2n022n-22n+122n+1-2A=TG=C任何两个不互补

7、碱基之和占碱基总数的1/2配对碱基占总数的比例反映物种的特异性规律一：（二）.碱基互补配对原则及其推论A+C=A+G=T+C=T+G=1/2总规律二：双链DNA分子上A+T（或G+C）占总数的m，任何一条链上A+T（或G+C）占该链碱基数的转录出的mRNA上的A+U（或G+C）占其碱基数的双链DNA分子上A+T/G+C=n任何一条链上A+T/G+C=转录出的mRNA上的A+U/G+C=mmnna链碱基数＝b链碱基数＝r链碱基数＝1/2DNA分子总碱基数A1+T1＝A2+T2＝Ar+UrG1+C1＝G2+C2＝Gr+Cr(A1+T1)%L1＝(

8、A2+T2)%L2＝(A+T)%双链DNA＝(Ar+Ur)%mRNA(G1+C1)%L1＝(G2+C2)%L2＝(G+C)%双链DNA＝