神奇的微生物(细菌)ppt课件.ppt

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时间:2020-09-13

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1、超级联想疾病面包极小生命微生物微生物细菌真菌病毒特点个体微小结构简单许多肉眼无法观察这是一个神奇的世界当我们惊叹大自然的鬼斧神工时,殊不知在我们这个繁华的已不能更多彩的世界中,还存在着另一个充满神奇色彩的世界——微生物世界:看不到,它却无处不在摸不到,却与我们同在个头小,功能却不得了第三节神奇的微生物(第一课时)本节目标1、描述细菌、真菌、病毒的主要特征2、举例说出细菌、真菌和病毒与人类生活的关系3、培养获取信息、处理信息以及应用所学知识的能力;4、全力投入、激情参与,精彩展示,关注健康,关爱生命!细菌的发现:列文虎

2、克细菌1、大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大。2、300个细菌竖着排列只有普通的一张纸那样厚。细菌形体微小,因此,观察细菌的形态、结构必须借助显微镜放大才能看到。小资料扫描显微镜下的钉子放大33倍细菌的大小放大100倍放大500倍放大5000倍放大15000倍放大70000倍观察形态观察结构比较不同之处推测营养方式形态和结构杆状球状螺旋状细菌形态结构:具有细胞结构的单细胞生物,身体微小球菌杆菌螺旋菌葡萄球菌泡菜坛中的乳酸菌大肠杆菌幽门螺旋杆菌发现者:澳大利亚科学家巴里.马歇尔和罗宾.沃伦,获得了2005年诺贝

3、尔生理学奖。自主学习1.认识细菌的结构,了解细菌是由哪几部分组成的?2.荚膜和鞭毛的作用?3.细菌的营养方式有哪些,有怎样的区别?试举例。荚膜细胞壁细胞膜细胞质核质鞭毛细菌的结构一般结构{细胞壁细胞膜细胞质核质特殊的结构鞭毛和荚膜细胞壁细胞膜细胞核液泡叶绿体动植物细胞与细菌细胞的比较(填有或者无)有有有有有无有有无无有有无无无原核生物:由原核细胞组成的生物。如:细菌原核细胞:核质裸露,没有核膜包被(没有成形细胞核)的细胞。如细菌营养方式寄生:从活的生物体内吸收营养腐生:分解动植物的遗体而获得营养细菌一般不含有叶绿素,

4、只能吸收现成的有机物来维持生活。这样的营养方式叫做异养。一只未洗过的手上有()个细菌,一克指甲垢里藏()个细菌。80万38亿细菌的生殖速度:20分钟~~30分钟,细菌就能分裂一次,细菌的生殖速度是相当快的。——分裂生殖知识拓展小练习:假如你手上有1个细菌,在条件适宜的情况现每10分钟繁殖一代问:1、在没洗手的情况下,2小时后你的手上有多少细菌?时间细菌数(个)0分钟10分钟20分钟30分钟40分钟50分钟60分钟计算过程:1小时后细菌数=64个1248163264时间细菌数(个)70分钟80分钟90分钟100分钟11

5、0分钟120分钟计算过程:2小时后细菌数=4096个64×2=128128×2=256256×2=512512×2=10241024×2=20482048×2=40962、这对你搞好个人卫生有什么启示?请同学们搜集有关细菌与人类生活关系的相关资料并展示。细菌与人类的关系(一)有益的方面1、醋酸杆菌------产食醋2、甲烷菌--------产沼气3、乳酸菌--------制酸奶、泡菜4、黄色短杆菌-------生产味精(二)有害的方面1、细菌繁殖-------食物变质2、结核杆菌-------肺结核4、肺炎双球菌--

6、-----肺炎3、痢疾杆菌-------痢疾1935年,日本侵略者在我国哈尔滨附近的平房镇建立了一支3000人的细菌部队,这就是臭名昭著的731部队,专门从事细菌武器的研制。这个部队每月能生产鼠疫菌300公斤,霍乱菌1000公斤,炭疽菌500—600公斤并用中国人作活体试验,仅1940—1943年就使3000多人惨遭杀害,1940—1944年,日本曾在我国浙江,湖南、河北、河南、山东和山西等省的11个县市多次使用细菌武器,结果在宁波和常德等地鼠疫大流行。细菌:有利有弊。细菌与人类的生活的关系细菌对自然界有何作用?细菌

7、对自然界的意义细菌被称为大地的“清洁工”,会促使动植物遗体不断地腐烂、分解,最终使它们消失掉。动植物遗体分解生成的二氧化碳和无机盐,又是植物制造有机物的必不可少的原料。可见,细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。老师寄语亲爱的同学们:关于细菌的研究还很多很多,现在大家好好学习,掌握好细菌的一般知识,今后继续深入学习,将来从事细菌学的专业研究,为人类的生产、生活造福!知识梳理形态一般结构特殊结构营养方式生殖、、、、、、、球状螺旋状杆状细胞壁细胞膜细胞质核质鞭毛荚膜寄生腐生分裂生殖细菌与人类关系有利有弊12

8、34561、下列关于细菌的叙述,错误的是()A、一个细菌就是一个细胞B、细菌的细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质,但没有成形的细胞核C、细菌没有叶绿体,所有细菌只能营寄生生活D、细菌在生态系统中一般属于分解者C2、与菠菜叶肉细胞相比,细菌的细胞中没有()A.细胞壁B.细胞质C.细胞膜D.成形细胞核D3、将下列几种细菌与其相对应的作用连起来。(1)黄色

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