新人教版四年级巧填运算符号.ppt

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1、填运算符号添运算符号问题，通常采用尝试探索法.而尝试方法有两种：1.如果题目中的数字比较简单，可以从等式的结果入手，推想哪些算式能得到这个结果，然后拼凑出所求的式子（逆推法）.2.如果题目中的数字多，结果也较大，可以考虑先用几个数字凑出比较近于等式结果的数，然后再进行调整，使等式成立（凑数法）.添运算符号时通常采用凑数法和逆推法，有时两种方法也同时使用.例1填上运算符号或括号使等式成立.12345＝1012345＝10定数化简定5下来，可用5+5，或用5X2算结果，这样就化简为用其他数求5或2例1填上运算符号或括号使等式成立.12345＝1012345＝1012345＝1012345＝10解

2、：（1＋2）÷3＋4＋5＝10（1＋2）×3－4＋5＝101＋2＋3×4－5＝10（1×2×3－4）×5＝10（1＋2＋3－4）×5＝10练习：填上运算符号或括号使等式成立622＝6823＝131683＝5例2.在下列四个4之间，添上适当的运算符号和括号，组成3个不同的等式，使得数都得2.（1）4444＝2（2）4444＝2（3）4444＝2解：（1）4×4÷（4＋4）＝2（2）4÷4＋4÷4＝2（3）4－（4＋4）÷4＝2练习：在下面的数中填上+、—、×、÷或（），使等式成立。（1）4444＝0（2）4444＝1（3）4444＝2（4）4444＝3（5）4444＝4（6）4444＝5（7）

3、4444＝6（8）4444＝7（9）4444＝8（10）4444＝9（11）4444＝10例3．填上“＋、－、×、÷和（）”，使算式成立.（1）5555＝0（2）5555＝1（3）5555＝2（4）5555＝3解：（1）5×5－5×5＝0（5＋5）－（5＋5）＝0（2）（5÷5）×（5÷5）＝1（5＋5）÷（5＋5）＝1（3）（5÷5）＋（5÷5）＝2（4）（5＋5＋5）÷5＝3练习：将＋－×÷（）填入适当的地方，使下面的等式成立。⑴44444＝1⑵44444＝2⑶44444＝3⑷44444＝4例4．在下列12个5之间添上＋、—、×、÷，使下面算式成立.55555555555＝1000解：5

4、55＋555－55－55＋5－5＝1000练习：在八个8之间的适当地方，添上运算符号，使算式成立。88888888=1000例5在＋、－、×、÷、（）中，挑出合适的符号，填入下面的数字之间，使算式成立.①987654321＝1②987654321＝1000解：①9－8＋7－6－（5－4）－（3－2）＋1＝1或9－8－（7－6）＋5－4－（3－2）＋1＝1或9－8＋7－6－（5－4）＋（3－2）－1＝1②（9×8×7－6－5＋4＋3）×2×1＝1000练习：在＋、－、×、÷、（）中，挑出合适的符号，填入下面的数字之间，使算式成立.123456789＝100987654321＝2001例6：在下

5、面的各数之间，填上适当的运算符号＋、－、×、÷和括号，使运算成立.（1）4444＝5（2）12345＝100解：（1）（4+4×4）÷4=5或者（4×4+4）÷4＝5（2）（1×2＋3）×4×5=100或1×（2＋3）×4×5＝100我们在问题6中采用的分析方法，是从算式的最后一个数字开始逐步向前推想的，这种方法叫做倒推法.当题目给定的数字不多时，用这种方法是很容易奏效的.不过使用倒推法时，一定要考虑全面、周到．练习：请你在下面的数字之间，填上适当的运算符号及括号，使等式成立。12345678＝9例7在下面五个5之间，添上适当的运算符号＋、－、×、÷和（），使下面的等式成立.55555＝10

6、解：（5－5）×5＋5＋5＝10；（5－5）÷5＋5＋5＝10；5×（5－5）＋5＋5＝10；5×5－5－5－5＝10；（5÷5＋5÷5）×5＝10；（5×5＋5×5）÷5＝10；55÷5－5÷5＝10.练习：在下面五个数之间，添上适当的运算符号＋、－、×、÷和（），使下面的等式成立.77777=2055555=499999=18例8:在下面的式子里，加上括号，使等式成立．（1）7×9+12÷3－2=47；（2）7×9+12÷3－2=75；（3）7×9+12÷3－2=23；（4）7×9+12÷3－2=35．解：（1）7×[（9+12）÷3]－2=47；（2）7×9+12÷（3－2）=75；（

7、3）（7×9+12）÷3－2=23；（4）7×[（9+12）÷3－2]=35.练习：在下面的式子里，加上括号，使等式成立.（1）6＋36÷3－2×4－1＝8（2）6＋36÷3－2×4－1＝14例9:在下面等式的合适的地方，添上适当的运算符号+、－、×、÷和（），使得等式成立.123456789=1解：1+2+3+4+5－6－7+8－9=1；（1×2+3+4+5－6－7+8）÷9=1；1×23－4×5+6－7+