项目八 车轮与轮胎课件.ppt

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1、任务一车轮任务二轮胎任务三车轮与轮胎的使用任务四轮胎的故障诊断项目八车轮与轮胎任务一车轮知识点1车轮的功用知识点2车轮的组成知识点3车轮的分类知识点4车轮的结构知识点1车轮的功用【功用】:一、支承汽车总重量。二、保证轮胎与路面有良好的附着性能,以提高汽车的驱动力和制动力。三、缓和吸收汽车行驶时所受到的冲击和振动。四、产生平衡汽车转弯行驶时的侧向力,并通过轮胎产生自动回正力矩。【组成】:1、轮胎2、气门嘴3、轮圈4、防盗车轮螺栓5、螺栓适配接头(防盗扳子)6、车轮螺栓的盖罩7、轮毂盖8、车轮螺栓9、平衡铅块645知识点2车轮的组成知识点3车轮的分

2、类【分类】:A按辐板机构1、辐板式车轮2、辐条式车轮双辐条多幅条知识点4车轮的结构【结构】:轮圈也叫钢圈,有轮辋1和轮辐2组成。轮胎也叫车胎,有胎侧3、胎肩4、胎面5、胎圈6、气嘴7(气门芯和防尘盖)1245367任务二轮胎知识点1轮胎的功用与类型知识点2充气轮胎的结构知识点3轮胎的规格知识点4轮胎的性能知识点1轮胎的功用与类型【功用】:1、支承汽车及货物的总质量;2、保证车轮和路面的附着性,以提高汽车的牵引性、制动性和通过性;3、与汽车悬架一同减少汽车行驶中所受到的冲击,并衰减由此而产生的振动,以保证汽车有良好的乘坐舒适性和平顺性。【类型】:

3、按胎体结构不同,轮胎可分为充气轮胎和实心轮胎。按轮胎内空气压力的大小.充气轮胎分为高压胎(0.5-0.7Mpa)、低压胎(0.15-0.45Mpa)和超低压胎(0.15Mpa以下)三种。按保持空气方法的不同,充气轮胎分为有内胎轮胎和无内胎轮胎两种。按胎体帘线粘接方式的不同,充气轮胎分为普通斜交轮胎、子午线轮胎。知识点2充气轮胎的结构【结构】:胎冠胎肩胎侧胎圈知识点3轮胎的规格175/70R1382TXH1TL175-轮胎宽度(mm)70-高宽比(扁平比)R-子午线轮胎13-轮辋直径(英寸)82-负载指数T-速度级别XH1-轮胎花纹TL-无内胎轮

4、胎轮胎宽度轮辋直径【规格】:知识点4轮胎的性能任务三车轮与轮胎的使用知识点1轮胎的日常维护知识点2一级维护轮胎作业项目知识点3二级维护轮胎作业项目知识点4轮胎的正确使用知识点5轮胎的换位知识点6轮胎的动平衡检测知识点1轮胎的日常维护1)出车前检视(1)用气压表检查轮胎气压是否符合规定,气门嘴是否漏气,气门帽是否齐全,气门嘴是否碰擦制动鼓。(2)检查轮胎螺母是否紧固。(3)检查随车工具,如千斤顶、轮胎螺母套筒扳手。2)行驶中检视(1)停车地点应选择清洁、平坦、阴凉和不影响其它车辆通过的处所。(2)检查轮胎螺母有无松动,翼子板、挡泥板、货厢等有无碰

5、擦轮胎现象,并设法消除。(3)及时发现并挖出轮胎夹石和花纹中的石子及杂物。(4)检查轮胎气压,摸试轮胎温度。(5)检查轮胎胎面及胎侧有无不正常的磨损和损伤,以及轮辋有无损伤。3)收车后检视(1)停车场地应干燥清洁、无油污、严寒地区应扫除停车场的冰雪.以免轮胎与地面冻结。(2)停车后应注意检查轮胎有无漏气现象.并查找漏气原因,予以排除。(3)检查花纹并挖出夹石和花纹中的石子、杂物。(4)检查轮胎螺母是否松动,备胎架装置是否牢固,以及车辆机件有无碰擦轮胎的现象。(5)途中加换用备胎,收车后应将损坏的轮胎及时送修。如发现车辆技术状况不正常,造成轮胎不

6、正常磨损和机械损伤,应及时查明原因,并予以排除。知识点2一级维护轮胎作业项目(1)紧固轮胎螺母,检查气门嘴是否漏气,气门帽是否齐全.如发现损坏或缺少应立即修理或补齐。(2)挖出夹石和花纹中的石子、杂物,如有较深伤洞应用生胶填塞。特别是子午线胎,刺伤后若不及时修补,水气进入胎体锈蚀钢丝帘线,造成早期损坏。(3)检查轮胎磨损情况,如有不正常磨损或起鼓、变形等现象.应查找原因,予以排除。(4)如需检查外胎内部,应拆卸解体,如有损伤应及时修补。(5)检查轮胎搭配和轮辋、挡圈、锁圈是否正常。(6)检查轮胎(包括备胎)气压,并按标准补足。(7)检查轮胎有无

7、与其它机件刮碰现象,备胎架是否完好、紧固。如不符合要求,应予排除。(8)必要时(如单边偏磨严重)应进行一次轮胎换位,以保持胎面花纹磨耗均匀。知识点3二级维护轮胎作业项目除执行一级维护的各项作业外,还应:1)拆卸轮胎,按轮胎标推测量胎面花纹磨耗、周长及断面宽的变化,作为换位和搭配的依据。2)轮胎解体检查(1)胎冠、胎肩、胎侧及胎内有无内伤、脱层、起鼓和变形等现象。(2)内胎、垫带有无咬伤、折皱现象,气门嘴、气门芯是否完好。(3)轮辋、挡圈和锁圈有无变形、锈蚀.并视情涂漆。(4)轮辋螺栓承孔有无过度磨损或损裂现象。3)排除解体检查所发现的故障后.进

8、行装合和充气。4)高速车应进行轮胎的动平衡。5)按规定进行轮胎换位。6)发现轮胎有不正常的磨损或损坏,应查明原因,予以排除。完成上述作业后应填写维护记

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