班组建设基础知识讲解.ppt

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1、班组建设基础前言所谓企业班组建设，是指通过有效的手段和方法，在班组内部进行班组文化、学习制度及工作制度等的建设，最大限度的调动班组成员生产的积极性、创造性，提高班组成员的生产工作技能与综合素质的活动过程。班组是企业管理中最基础的一级管理组织，是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业一切工作的立足点。全面加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化，是实现企业管理现代化的一项重要工作。摆正班组建设与管理的位置。班组建设与班组管理的差异比较项目班组管理班组建设活动目的达成生产经营的目标达成生产经营

2、的目标推进方法以日常管理为关键以制度建设为关键参与人员班组长和员工为主高中基层有效结合成果验证准时保质完成生产班组管理体系全面的规范化和程序化优秀班组具有的特征尽善尽美和团队合作的氛围主动,掌握系统改善知识的员工明确,持续改进的目标跨部门改善小组可视化管理持续自主改善活动的开展尽善尽美和团队合作的氛围特征班组建设的“六项管理”项目内容一个基础以员工标准作业为班组建设的基础两项改善以改善提案和QC小团队活动为载体三点方法目标、日清、激励为班组建设要领四会人才会技术、会操作、会主动、会教导五型班组管理型

3、、安全型、创新型、学习型、和谐型六化现场目视化、规范化、傻瓜化、动态化、人性化、活性化班组建设的方法班组建设的一个基础班组建设的两项改善班组建设的三点方法班组建设的四会人才班组建设的五型班组以“标准作业”为基础班组建设的方法工作时间工作资料工作环境工作程序工作效率执行标准工作方法工作规范班组标准作业的思考与自检:您企业生产管理是标准化的吗?班组操作标准化的目的是什么?什么工作适合于标准化作业呢?最好的工作标准有什么样特征?员工为什么不愿意照标准执行?标准制定是以关键人员为核心?没标准就没改善，您是否

4、同意?班组建设的方法两项改善：以“改善提案”为起点以“QC小团队活动”为起点提案改善参与率提案改善人均件数提案改善实施率优秀改善提案发表班组建设的方法三个方法：1.以健全“目标系统”为推行方法:彻底贯彻工作中的6S，削减现场浪费和损失；不隐藏班组生产中存在的问题，使之明确化；培养多能工，让他们能够兼顾各方面的工作；工作合理化，制定标准，明确改善的起点；逐一解决问题，发挥员工聪明才智进行改善；用数据表示各项损失成本，并使之降低为零；建立改善型队伍，用数据和图像展示改善成果；致力于工作、流程等的可视化管

5、理。6S就是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY）六个项目，因均以“S”开头，简称6S。通过规范现场、现物，营造一目了然的环境，培养员工良好的工作习惯2.以完善“有效激励机制”为推行方法班组建设的方法三个方法：3.以实施“日清控制系统”为推行方法质量管理日清流程管理日清硬件管理日清物耗管理日清工作计划日清文明生产日清劳动纪律日清对当天的指标完成情况、工作中出现的突发状况及原因分析与责任人,所得异常等级

6、清理对当天的工作完成情况、制度及流程的执行情况进行清理。对工作场所的坏境、设施例行保养、设备完好状况和利用率及责任人等情况进行清理。对材料超耗部分按质量、设备、原材料、能源、人员素质等方面的原因与责任进行分类清理对工作进度及影响原因、实际完成量、不足的解决措施与结果、责任等情况进行清理。对分管区域的定量管理、卫生、安全及责任进行清理。对班组员工的劳动纪律执行情况进行清理班组建设的方法四会人才：生产技术型盲目执行型劳动模范型班组长的现状哥儿义气型作为专家，对您的期望如下：专业知识精通、业务娴熟运用专业

7、知识持续去改善程序做好作业标准化与标准化作业作为教练，对您的期望如下：做好发现者、引导者、激励者辅导好后进员工和问题型员工鼓励员工拥有积极健康的心态作为榜样，对您的期望如下：充满敬意对待客户及员工遵守政策、程序和标准无需指示就能够主动采取行动作为老师，对您的期望如下：训练员工正确的执行流程帮助员工们实现个人快速成长让学习的过程充满乐趣和欣慰1、会技术2、会操作3、会主动4、会教导班组建设的方法四会人才：N0内容1标准化作业执行,控制好质量特性点。2前道工序是“上帝”，后道工序是顾客。3以图表思考，让

8、问“为什么”成为习惯。4不把不正确或不明确的问题搁置起来。5面对面沟通，直到确认对方已经理解。6多提出方案比提出好的方案更有价值。7为做不到找理由,不如为做得到找可能。员工成功的七个习惯班组建设的方法五型班组：管理型班组的创建班长拥有较高的综合素质和管理水平，班组日程管理规范、高效，持续改进，班组成员主动参与班组管理，主动发现问题，自我解决问题。实现两个转变：班长由“被动管理”到“主动管理”转变，班组成员由“要我干”到“我要干”转变。安全性班组的创建围绕“安全是企业一