人教版初三物理全册第四节变阻器.docx

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1、第四节《变阻器》教学设计武安市第九中学程龙教材分析本节学习变阻器的工作原理，是上节电阻知识的实际应用，又是后面“欧姆定律”的进一步学习的基础，具有承上启下的作用。它在电学实验占重要地位，学好变阻器，即有助于学生更好地理解电阻的概念，又为今后的学习特别是做电学实验必要的准备。教材通过“简易变阻器”引入变阻器，在介绍变阻器后，提出一些关于变阻器的问题，要求学生用变阻器改变灯泡的亮度，让学生通过观察、讨论、实验，解决问题，总结出变阻器的用法。设计意图让学生利用铅笔芯使电路中的电流发生连续变化，使学生初步认识实验中所使用的铅笔芯实

2、质上就是一个简易的变阻器。通过身边物品进行实验，让学生体会到生活中处处有物理，通过探究活动，培养学生探究能力、动手能力、分析总结能力。学情分析由于变阻器部件较多，接线较多，在使用过程中又是动态变化的，学生对原理、接线规则的理解上有一定难度。教学目标知识与技能1．了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。2．通过探究怎样用变阻器来控制灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。过程与方法在探究变阻器的使用过程中，体验科学探究的方法。情感、态度与价值观激发学生运用所学知识解释变阻器改变电阻的原理，产生动手操作使用变阻器

3、的欲望。教学重难点重点：变阻器的原理及使用。难点：根据要求正确连接与使用变阻器。教学方法讲授、课件演示。教学过程一、新课引入师：影响电阻大小的因素有哪些？分别是怎么影响的？生：导体的材料、长度、横截面积，同一种材料的导体越长、横截面积越小，电阻越大。师：前面实验中，镍铬合金丝和铜丝电阻不同，接入电路中，使电路中电流的大小不同，因此，如果能改变电阻，就可以改变电路中的电流。师：不同材料接入电路可以改变电路中的电流，那么同一种材料的导线能否改变电路中的电流呢？二、新课教学(一)变阻器[想想做做][演示]用刀将铅笔剖开，仔细取出

4、铅笔芯，注意不要折断。用铅笔芯代替前面实验中镍铬合金丝(铜丝)。师：铅笔芯是导体还是绝缘体？生：铅笔芯接入电路，电灯能发光，所以铅笔芯是导体。师：如果想要改变接入电路中的铅笔芯的长度，该怎么操作？[演示]闭合开关，让接线夹在铅笔芯上滑动。师：滑动过程中同学们观察到了什么现象？生：灯泡的亮度发生了变化。连入电路的铅笔芯越长，灯越暗；连入电路的铅笔芯越短，灯越亮。师：我们在这个过程中电源没有改变，电灯亮度的变化说明了什么问题？生：灯泡亮度的变化说明通过灯泡中的电流大小不同，而电压没有变，说明接入电路的铅笔芯越长，电路电阻越大；

5、接入电路铅笔芯越短，电路电阻越小。师：所以我们可以通过改变导体在电路中的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。人们根据这个原理制成了变阻器。请同学们思考这样的变阻器有何缺点？怎样改进？改进时应注意什么？生1：如果要改变的电阻值很大，那么变阻器就很长。生2：可以将电阻丝绕成像弹簧那样的圈，就能减小长度。教师出示滑动变阻器，介绍主要结构。师：像这样利用滑片在线圈上滑动就可以改变接入电路的电阻，所以把它叫做“滑动变阻器”。同学们面前的就是实验室常用的滑动变阻器。播放视频：滑动变阻器。[板书]：滑动C器的构造结构示意图：变阻器在电

6、路图中的符号：阅读讨论：1．电阻丝是用什么材料做的？2．为什么要将电阻丝绕在绝缘瓷管上？生1：滑动变阻器是用电阻率较大的合金线制成的，这种合金线又叫电阻线。生2：变阻器是通过改变接入电路中导体的长度来改变其电阻的。要想增大变阻范围，电阻线必须做得很长。因此要将电阻线绕在绝缘管上，并使各线圈间互不接触。师：同学们先移动滑动变阻器的滑片，看一下滑片滑过的地方有什么特别。师：滑片滑过的地方绝缘漆被刮去了。为什么呢？生：必须刮掉这些地方的绝缘漆，滑片到达时，变阻器电阻丝才能接入电路。师：变阻器滑片上还有一个铭牌，上面写有“50Ω，

7、1.5A”是什么意思呢？生1：“50Ω”是说这个变阻器的变化范围是0～50Ω，它的最大电阻值就是50Ω。生2：“1.5A”应该是说它最大能通过1.5A的电流。师：变阻器铭牌上标出的是滑动变阻器的“最大阻值”和允许通过的“最大电流”，因此在使用滑动变阻器的时候要注意什么问题？生1：为了防止烧坏变阻器，通过变阻器的电流，不能超过允许的最大值。生2：为了避免电路中电流过大，使用变阻器前应将其阻值调到最大。[演示]1．用调光台灯的控光旋钮，改变灯的亮度。2．用收音机控制音量的旋钮改变收音机的音量。师：光亮的控制、改变，收音机音量的

8、控制、改变就是利用变阻器来实现的。收音机控制音量的变阻器是电位器。大家想不想试试怎样用滑动变阻器来改变灯泡的亮度呢？(二)探究：怎样用变阻器改变灯泡的亮度？师：同学们现在可以设计电路，进行实验，在设计和实验过程中弄清下列问题：1．要改变某用电器的电流，滑动变阻器与该用电器应如何连接？2．如果只接两个接线