我上中学了学案.docx

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1、初一级上思想品德教学案1.1我上中学了班别：姓名：【学习目标】：1、知道中学的学境（包括从同学，老，境，程等方面），了解中学与小学生活的不同之，。2、根据新的化，尽快适中学新的学生活。3、极投入堂，遵守堂秩序与律，按老要求行展示、疑、点。极表达所、所思、所想。【学习重难点】：分析中学与小学的不同之，如何适中学新生活1．1我上中学了【知识提纲】：1、中学生活新化的表：（1）学科目增多了；（2）学度加大了；（3）自主管理的要求提高了；（4）社活更丰富多彩了。2、我可以来适中学新生活（1）自遵守章制度（2）尽快建立新的人关系（3）主迎接学的新挑。【预习案】：一

2、、前：自主本P5-6,完成下列目1、学校适是指学生在学校的。学生在校是否适良好，主要按以下三个准来判定：（1）学方面的；（2）行方面；（3）社会关系与人格方面。2、根据知提，背知提二、自主探究（学生展示部分）活一：班、学校知多少（1）完成探究园：我新学校的了解（完成教材P2探究园）（2）我班情况知多少：班的人数，男生人，女生人；你能出哪几个科目的任老（3）我开有个趣小，分有我哪些是自我管理的（老不上）些里能做什么，不能做些什么（4）提前熟悉以下地方，并向同学或者老介他的位置：①校室②教和德育③和校史室④初一1－2班公室，初一3－6班公室，初一7－11公

3、室、⑤校医室⑥⑦美室和音室⑧心理健康咨室⑨文印室⑩美室○11修堂○12初二1－5班教学楼○13初二6－11班教学楼温馨提示：通，你有什么疑，下来，堂上我一起共同探。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活二：活三：一：比小学和中学的生活，你得有什么不一呢？（能出具体的内容，但要注意整理，）活三：述我的故事——表心情、想法你入本校以后或了解本校以后的心情和感受。（可以开学以来的心情⋯⋯其他⋯⋯是意、高、开心极了，是不意、不高?可以你生种心情的原因，即你入本校的想法。）也可以你在新学校里有什么新的打算、决心或愿望。

4、活四：写一份《我的生活划》1内容要求：包括怎适作息安排，遵守校校，参加什么社活，在哪些方面小做献，小和班的建，怎搞好学，要学会哪些基本的生活能力等等。2、小内分享、（其他至少写一点意，用笔。可以从目，措施，需要改的地方写）活五：完成教材P3－4出划策《两个新生》三、反：1、升入七年，面学校的新特点，面学中出的新，我免会遇到一些困，此我应该A.面学科目的增加，感到无所适从，任繁重，有畏情B.尽管初中学不同于小学学，但可以通自己的努力，不断探索，逐步适1C.顺其自然，相信“船到桥头自然直”D.完全依靠老师的帮助，不主动适应新生活2、中学生活与小学生活相比发生

5、了很大变化，积极适应新生活，为此我们要①自觉遵守规章制度②广泛结交新的同学，趁开学初，与同学们大玩一下③调整心态，寻求新的学习方法，积极主动的学习④严格要求自己，勇敢面对各种挑战A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④3、进入中学后，李婉同学参加了学校的美术兴趣班，竞选成为学生会干部。同时，她还是班主任的得力小助手。这说明（）①学校的学习科目增多了②学习难度加大了③学校生活非常丰富④李婉能积极适应中学生A.①④B.③④C.②③D.②④4、走进中学，我们发现学校有学生会、广播站、文学社，还有各种各样的竞赛活动等待我们去参加，这说明A.学校的学习科目增多了

6、B.学校的社团活动丰富多彩C.我们的位置变化了D.课程的学习难度加大了5、我们迈着青春的脚步走进中学大门，人生的新起点就在脚下。中学生活发生了新变化，这些新变化将使我们①站在新的知识台阶上②获得更多的知识信息量③我有更多的机会展示自我、培养个人的综合素质④应接不暇，无法适应新生活A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6、好的开始是成功的一半。这句话给我们的启示是A.只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题B.进入一个良好的班级就意味着成功了一半C.进入新学校，认识新同学，以后的学习就成功了一半D.我们应该珍惜七年级这个新的起点，为以后的成功打下坚

7、实的基础7、进入中学后，面对新环境，我们应该笑迎新生活。这里的“笑”是指A.在校园内见人就笑B.要笑口常开，养成高雅情趣C.以乐观、积极、主动的态度面对初中新生活D.对生活玩世不恭8、同学们把各自的自我介绍做成了卡片，开始抽签进行连环介绍，你抽到的是牛淼。结果你不认识“淼”这个字，这时有几种做法，你认为正确的是A.大声说：“这个同学的名字我不认识，让下一个同学先来，我去查字典”B.说“谁取这样一个名字，纯粹是想让我出丑”C.大笑不止：“还有谁叫牛三水的”D.把这个字写在黑板上，然后请这位同学做自我介绍9、中学生活是我们人生的一个A.转折点B.新起点C.新

8、难点D.低谷阶段10、新的学校里，李理感到学校生活丰富多彩，有学生会、广播站、文