人教版初三物理全册第十七章第二节欧姆定律.pdf

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1、第十七章第2节欧姆定律【教学目标】一、知识与技能1.能根据实验探究得到的电流、电压、电阻三者的关系推导出欧姆定律。2.理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算。二、过程与方法1.通过分析与论证过程提高学生根据实验数据归纳物理规律的能力。2.通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生应用知识解决问题的能力。三、情感态度与价值观通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家坚韧不拔，探求真理的伟大精神和科学态度，激发学生努力学习的积极性和勇于为科学献身的热情。【教学重点】欧姆定律的推导和理解【教学难点】欧

2、姆定律的计算【教具准备】多媒体课件【教学课时】1课时【教学过程】新课引入：教师引导学生复习上一节内容，总结出结论：导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体自身的电阻成反比。电流、电压和电阻这三个物理量之间的关系首先是被德国的科学家欧姆发现的，所以我们把这个规律叫做欧姆定律，下面我们就一起来学习！进行新课：板书：一、欧姆定律1、内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。U2、公式：IR3、单位：I—电流—安培（A）U—电压—伏特（V）R—电阻—欧姆（?）4、公式的注意事项：（1）适用范围：欧姆定律只适用于纯电阻电路的

3、导电情况，对非纯电阻电路(如含电动机的电路)，欧姆定律不再适用。U（2）同一性：I=中的电流、电压、电阻是指同一个导体或同一段电路中的各量，R三者要一一对应，在解题中，习惯上把同一个导体的各个物理量符号的角标用同一数字U1U表示，如图所示的电路，通过电阻R1的电流I1，IR1通过电阻RU2UI1I22的电流I2，电路的总电流I=，R2RU当电路发生变化时，电路中的总电流可以表示为I。R（3）同时性:欧姆定律中三个物理量间具有同时性，即在同一部分电路上，由于开关的闭合或断开以及滑动变阻器滑片位置的移动，都将引起电路的变化，从而导致电路中U的电流、电压

4、、电阻的变化，因而公式I=中的三个物理量是同一时间的值。不可将R前后过程中的I、U、R随意混用。（4）公式中的三个物理量，必须使用国际单位制中的主单位，即I的单位是安培，U的单位是伏特，R的单位是欧姆。5、变换公式：电压:U=IRU电流:I=UR电阻:R=IUU想一想：R跟I相似，能否认为电阻跟电压成正比，跟电流成反比？这就IR是电阻的定义式吗？UR的意义：导体的电阻在数值上等于导体两端的电压跟通过导体电流的比值。I不能认为“电阻跟电压成正比，跟电流成反比。”，因为电阻的大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与加在它两端的电压和通过的电流无

5、关。板书：二、运用欧姆定律进行简单的计算讲明用公式进行电学计算的一般步骤：（1）读题、审题（注意已知量的内容）；（2）根据题意画出电路图；（3）在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号；（4）选用物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。应用1：已知电压、电阻，求电流。例题1、一辆汽车的车灯接在12V电源两端，灯丝电阻为30Ω，求通过灯丝的电流。解：通过灯丝的电流：U220VI0.4AR30在电源电压不变的情况下，可以通过改变电路中的电阻来改变电流。【教师在黑板上示范解题过程，并引导学生归纳总结，并用多媒体展示结论。】应用2：已知电流、电压，求电

6、阻。例题2、如图17.2-1所示，闭合开关后，电压表的示数为6V，电流表的示数为0.3A，求电阻R的阻值。解：电阻R的阻值：U6VR20I0.3A通过测量未知电阻两端的电压和通过该电阻的电流，应用欧姆定律算出电阻的大小。【要求学生在自己练习本上按例题1的要求解题，教师巡视，并请一位同学到黑板上板书解题过程。然后组织学生讨论、分析正误，引导学生归纳总结，并用多媒体展示结论。】应用3：已知电流、电阻，求电压。例题3、在如图所示的电路中，调节滑动变阻器R′，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6A，已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求灯泡两

7、端的电压。解：灯泡两端的电压：R′U=IR=0.6A×20Ω=12VA已知通过某电阻的电流和阻值可以求出该电阻两端的电压。【要求学生在自己练习本上解题，教师巡视，并请一位同学到黑板上板书解题过程。然后组织学生讨论、分析正误，引导学生归纳总结，并用多媒体展示结论。】应用4：根据电阻的性质，运用欧姆定律解题。例题4、加在某一电阻器两端的电压为3V时，通过它的电流是0.3A，则该电阻器的电阻应是多大？如果两端的电压增大到6V，此时这个电阻器的电阻值是多大？通过它的电流是多大？U3V解：该电阻器的阻值：R10I0.3A当该电阻两端电压为6V时，阻值仍为10

8、Ω。U6V通过它的电流是：I0.6AR10因为电阻是导体本身的一种性质，因此电阻的大小与电压、电流的大小均无关系，所以“电