幼儿园小班教案：漂亮的果园.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园小班教案：漂亮的果园教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园小班教案：漂亮的果园【活动目标】1.能用点、圆圈等表现出水果的形状、大小。2.乐意参与活动，体验活动的乐趣。【活动重点】能用点、圆圈等表现出水果的形状、大小。【活动难点】能正确使用颜料并采用不同颜色表现水果的形状、大小。【活动准备】1.与活动相关的图片。2.事先画好的果园背景图。3.颜料、调色盘、画笔、抹布。【活动过程】一、谈话导入。师：小朋友，你们喜欢吃水果吗？今天老师带你

2、们去果园里看看吧！二、了解不同水果的特征。1.出示图片—苹果树。提问：这是什么？长在哪里？它是什么样子的？你还见过什么颜色的苹果？2.出示图片—桔子树。提问：这是什么？长在哪里？它是什么样子的？你还见过什么颜色的桔子？3.出示图片—樱桃树。提问：这是什么？长在哪里？它是什么样子的？第4页共6页小结：今天我们参观了苹果园、桔子园、樱桃园，它们都是圆圆的，它们有的大，有的小，有的是红色，有的是黄色，还有的是绿色。三、教师讲解画法，幼儿操作。1.出示果园背景图。师：这儿有一片果园，可是这些果树上都没有果子怎么办呢？我们可以来画一画，那圆圆的果子怎么画呢？教师讲解画法：请幼儿竖起二拇弟绕毛线，越绕越大

3、。请一名幼儿用画笔沾颜料尝试。师：这是大大的果子，那小小的果子怎么画？教师讲解画法：用点子来表示，点一点、点一点。师：如果我想换颜色了怎么办？就要把画笔放到杯子里，重新换一支沾有其他颜色的笔。教师提醒幼儿注意卫生，画好后用抹布擦手。2.播放音乐，幼儿操作，教师指导。师：下面请小画家们慢慢走过来画果子吧！（提醒幼儿不要挤在一张背景图上画，分散开来，注意换颜色）四、总结。师：小朋友们把果园装点的真漂亮，让我们也展示给其他小朋友看看吧！【活动反思】第4页共6页本活动对小班幼儿来说新颖有趣，幼儿初次接触颜料和毛笔，激发了幼儿的学习兴趣。活动中幼儿都积极参加，认真配合。通过认识水果了解其主要特征，用点、

4、圆圈表现出来，幼儿完成的都很棒。操作过程中，个别幼儿总是不记得换颜色，需要提醒。另外，在幼儿人数较少的情况下，我应该为幼儿人手准备一个调色盘，以免出现活动中一拥而上沾颜料的情况。第4页共6页幼儿园小班教案：爱的甜甜话【活动目标】1、知道：您好、请、谢谢、不客气、对不起等基本的礼貌用语。2、能根据不同的情境说出恰当的甜甜话。3、享受聆听天天话的温馨，感受被别人赞扬和赞赏他人的快乐。【活动准备】小鸡、小羊、小猫手偶各一个，不同情境的图片若干【活动过程】一、利用故事，使幼儿了解与人讲话要讲“甜甜话”、1、教师使用手偶讲故事《一句天天话》，引导幼儿理解故事中的礼貌用语。提问：为什么小羊和小猫不理小鸡？

5、小兔为什么把小鸡送回家？请幼儿学一学小鸡说的甜甜话：你好，请问到我家的路怎么走？2、提问：还有那些话也是甜甜话？引导幼儿了解请、谢谢、不客气、对不起等基本的礼貌用语。二、出事情境图片，引导幼儿根据不用的情景学说恰当的话语。第5页共6页1、先后出示过生日、看望生病的好朋友、跟同伴借玩具、妈妈为自己做饭等情境的图片，请幼儿说一句甜甜话。如：“爷爷过生日时我们可以说一句什么样的甜甜话？”2、引导幼儿讨论：他们听了这些甜甜的话，心情会怎样？他们会说些什么？让幼儿成分感受甜甜话的魅力。三、对朋友说一句甜甜话，感受甜甜话带来的快乐。1、教师现场表扬一位上课认真听讲的小朋友。问：“xx，你听了老师的甜甜话，

6、心里有什么感受？”2、请小朋友去找自己的好伙伴，对他说一句甜甜话。附故事：一句甜甜的话一天，小鸡回时迷路了。它看见一只小羊走来，小鸡问小羊：“喂，到我家的路怎么走？”小羊扭头就走。小鸡往前走，又看见小猫。小鸡问小猫：“到我家的路怎么走？”小猫也是扭头就走。小鸡步明白，为什么大家都不理它？小鸡又往前走，遇到了小兔。小鸡有礼貌地问小兔：“小兔，你好！请问，到我家的路怎么走？”小兔笑着说：“我送你回家吧。”说完，就一蹦一跳地把小鸡送回了家。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页