中班上学期健康教案详案《战胜小蛀牙》.doc

《中班上学期健康教案详案《战胜小蛀牙》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、幼儿教育：________中班上学期健康教案详案《战胜小蛀牙》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班上学期健康教案详案《战胜小蛀牙》一、设计意图最近一段时间，班里很多幼儿开始换牙，所以孩子们经常在一起谈论牙齿的话题。通过观察发现班上大部分幼儿都有不同程度的蛀牙，蛀牙正在威胁着小朋友们的牙齿健康，保护牙齿成了当前的最佳需要。《指南》指出：”幼儿园要把幼儿的健康放在工作首位，幼儿有初

2、步的健康意识，知道关心和保护自己”。针对这一现状，(教案出自：屈老师教案网)我设计了”战胜小蛀牙”的健康活动，目的在于让幼儿了解蛀牙形成的原因及危害性，养成早晚刷牙，保护牙齿健康的良好习惯。二、活动目标1.初步了解蛀牙形成的原因，知道保护牙齿的重要性;2.学习预防蛀牙的相关知识;3.树立保护身体健康的意识和养成爱护牙齿的良好习惯。三、活动准备课件制作牙齿模型;饼干若干、牙刷若干把、小镜子若干。幼儿观察鸡蛋放在醋中浸泡的实验。四、活动过程(一)播放动画视频《涛涛牙疼》激发幼儿活动兴趣。1.淘淘为啥不吃草莓蛋糕

3、?他的牙齿为什么会疼吗?2.你的牙疼过吗?把你牙疼时的感受跟大家说一说。(二)播放课件，了解龋齿形成的原因。1.播放课件，显示蛀牙虫的形象，进行自我介绍。第4页共6页2.播放龋齿形成过程的课件，幼儿看课件重点了解蛀牙是如何形成的以及它的危害。3.提问：(1)龋齿是怎么形成的?(2)是什么东西把牙齿变成一种酸腐蚀掉的?造成蛀牙的细菌又叫什么-牙菌斑。得了蛀牙后牙齿会变的怎么样了?4.观察实验：(1)请幼儿吃饼干，然后漱口，并将漱口吐到一次性塑料杯中，观察原本干净的水有什么变化?(2)将鸡蛋放入醋中浸没，观察醋

4、腐蚀蛋壳，使蛋壳变软的现象，引导幼儿进一步感知蛀牙形成的原因。通过观察蛋壳浸醋的实验和吃饼干的活动，谁能说说蛀牙是怎么形成的?(三)探讨怎样保护牙齿，帮助幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。1.刚才看了蛀牙虫的片子后，小朋友我们觉得蛀牙可怕吗?那我们应该怎样预防呢?2.幼儿自由讨论防止龋齿的方法。3.教师梳理幼儿讨论的结果，进行总结。(四)学习正确的刷牙方法。1.教师出示牙模，请个别幼儿上来演示自己是怎样刷牙的。2.教师讲解和示范正确的刷牙方法，幼儿学习。3.师幼共同边念儿歌边学习正确的刷牙方法。第4页共6页(五)

5、延伸活动发《幼儿刷牙记录卡》给幼儿，师：这是小朋友在家里刷牙的记录卡，(教案出自：屈老师教案网)这个太阳表示早上，月亮表示晚上，你们回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太阳的下面打个”√”，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打个”√”，请爸爸妈妈监督，看看我们小朋友们能不能做到坚持天天早上晚上都刷牙，好吗?第4页共6页中班上学期安全教案《勇敢的消防队员》一、活动目标：1、了解消防队员所从事的工作，知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿热爱消防队员的情感。2、了解防火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。

6、二、活动准备：摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带三、活动过程：(一)参观消防队，让幼儿了解消防员所从事的工作。(二)通过提问题，引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。教师：1、昨天我们到哪儿了?玩得开心吗?给你印象最深的是什么?(请一二名幼儿大胆地讲述)2、分小组展开讨论：你觉得消防员叔叔最棒的是什么?(教师鼓励幼儿大胆地参与讨论，并完整地表述给同伴听)第5页共6页3、教师进行小结。（教案出自：屈老师教案网）和幼儿一起回忆消防员叔叔救火的情景,感受火灾对人的生命财产的威胁，体会消防员是最勇敢、最可爱的人

7、。(一)让幼儿掌握火灾发生时自救的常识和方法。教师：火灾真可怕，大家可不能玩火，可万一发生火灾该怎么办呢?(二)展示幼儿园的楼层设计图，请幼儿展开讨论为楼层设计安全通道。通过”消防”游戏，让幼儿进一步巩固和迁移火灾自我保护的意识和方法。区域活动：美工区：为幼儿提供塑料袋、可乐瓶、易拉罐供幼儿设计制作消防服、灭火器、消防水带等。如用塑料袋剪开成消防服;用可乐瓶和油漆制成灭火器等。角色区：为幼儿提供美工区制作的道具，让幼儿自主选择，扮演角色进行游戏。语言区：为幼儿提供有关的防火知识图片，让幼儿通过讨论作进一步的

8、巩固。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页