大班上学期家长会ppt课件.ppt

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1、七彩复兴家园幼儿园大班上学期家长会热烈欢迎各位家长2015年8月30日大班家庭成员介绍一班级教师成员：班主任：金老师配班老师：刘老师保育员：岳老师二班级宝宝成员：老生33名，新生12名；其中男生24名，女生21名。班级情况分析本班幼儿通过中班两学期的学习，在五大领域的学习过程中都有所进步，在日常习惯方面也有所好转，但整体上还存在一些不足之处：情绪浮燥；收拾整理能力差；与人相处、交往能力还有待于提高；在表演与上台演讲时缺乏自信；阅读习惯与动手操作方面比较薄弱。本学期我们针对上述现象制定了详细贴切的计划，帮助幼儿全面发展。幼儿园特色活动《阳光体育》一体育活动包

2、括：1.跑跳、钻爬、投掷、拍球；2.跳竹竿、滚铁环、跳房子等民间体育。二体育活动对幼儿的帮助：1.自信心满足感；2.激发幼儿愉快的情绪；3.锻炼宝宝的自信心；4.锻炼身体、锻炼宝宝的身体协调力；5.促进孩子的社交能力。园内活动安排9月1日开学典礼教师节活动：《师德演讲比赛》9月底10月初：幼儿早操对外展示10月份：组织幼儿秋游10月底：家长半日观摩活动11月份:幼儿讲故事比赛11月26日：感恩节12月底：庆元旦亲子活动会12月份底1月初:大班幼儿特色活动跳绳展示1月底：家访本学期计划一常规管理：学会分享与合作，在活动中能主动帮助他人；学会分类、整理自己的物

3、品，坚持自己的事情自己做，不会做的愿意主动去学习；培养幼儿良好的行为习惯：纠正幼儿坐姿二教育教学：感观式教育个别化教育班级各项计划赏识发现式教育大班幼儿五大领域需要达到的目标1)健康领域2)语言领域3)社会领域4)科学领域5)艺术领域语言领域需要达到的目标：1）能有礼貌的专注地倾听别人的说话；2）能主动用普通话与他人交谈，表达自己的情感；3）能看懂图书并想象画画以外的情节，爱护图书；4）接触多种文艺作品大胆表述，喜爱阅读体验快乐。科学领域需要达到的目标：在日常和游戏中引导幼儿学习“10”以内的序数、单数、双数等；在操作过程中学习10以内数的分解与组成的初步

4、体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系；学习10以内数的加减，以及会正确书写；认识一些简单的汉子。大班幼小衔接内容一拼音：单韵母、声母、以及声母与单韵母的拼读上学期：拼读为主，书写为辅。二数学：10以内的加减法、10以内的连加连减单双数、数的大小比较口编应用题空间方位的认知、认识立方体等几何形体三认字：认识简单的汉字学习认识笔画学习书写简单的汉字构成四口语练习：绕口令家园共育1.小朋友入园不要佩戴挂件，首饰，家里的玩具不要带到幼儿园；2.为了幼儿在进行户外活动时方便，请为幼儿穿戴舒适的衣物和鞋子；3.接送幼儿时仅凭接送卡，接送卡遗失的请及时补办；4.

5、早晚接送幼儿的人员有变更时请及时告知班级老师；5.早上送幼儿时要将幼儿送到班级老师手里方可离开，切勿半途放手；6.按时接送幼儿，特殊情况请及时与我们联系与说明（入园时间：7：30~8：00）（离园时间4：30兴趣班:5:30)7.不要事事包办替代；8.注意孩子的第一次；9.孩子之间无大事；10.无论口头作业还是书面作业都很重要；11.联系方式有变更及时告知我们；12.幼儿生病需请假请短信提前告知我们。我们可以为幼小衔接做些什么？幼升小的孩子面临的6个断层问题：1）关系人的断层：教师形象变化——压力负担2）学习方式的断层：游戏玩乐——上课为主3）行为规范的断

6、层：感情随意——规则理性4）社会结构的断层：同园伙伴——人际关系5）期望水平的变化：开心安全____全面素质6)学习环境的变化：玩耍天地——少有玩具1、孩子迷恋看电视、上网吗？沟通、平等交流与孩子一起游戏适当的时间控制丰富现实生活以身作则做榜样我们可以为幼小衔接做些什么？我们可以为幼小衔接做些什么？2、怎样让孩子与同伴友好交往？家长树立榜样，是孩子模仿的对象鼓励孩子多串门，让孩子开朗、合群教育孩子不可以自我为主教育孩子助人为乐、待人友好、与人合作我们可以为幼小衔接做些什么？3、孩子感统失调吗？1）主要表现：胆小怕黑、粘家长、磨蹭等2）导致原因：保护过渡、缺

7、少磨练3）选练方法：本能的摸爬滚打/每天半小时户外活动/唤醒触觉皮肤：刷、敲/辅助器械和游戏训练我们可以为幼小衔接做些什么？4、孩子耍脾气怎么办？等冷静的时候没有人的房间看着他的眼睛说出你的感受妈妈多么伤心说情全部过程相信最后一次我们可以为幼小衔接做些什么？5、孩子爱读书吗？书香家庭？每天带头读书吗？坚持读给孩子听吗？表扬过孩子的阅读行为吗?一同逛书店吗？读书+游戏/得意之处我们可以为幼小衔接做些什么？6.孩子犯错误以后,您如何处理?微家园土星数字平台操作手册.doc用正确的方式爱孩子，让孩子也爱父母、爱他人。