托班活动教案：好玩的靠垫.doc

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1、幼儿教育：________托班活动教案：好玩的靠垫姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页托班活动教案：好玩的靠垫托班活动教案：好玩的靠垫教学目标1.愿意参与体育活动，促进动作协调性和平衡能力的发展。2.能大胆尝试，发展合作交往及语言能力。教学准备1.各种靠垫，数量与幼儿人数相等。2.音乐碟、播放机。3.字卡“靠垫”。教学过程一、导人在音乐声中，幼儿进入场地走成一个圈。老师：今天天气可真好

2、啊！我们来锻炼身体吧！点点头，动动肩，胳膊动动，手腕转转，屁股扭扭，小腿抬抬。引导幼儿爬一爬，发现靠垫后每人拿一个自己喜欢的压一压，捏一捏，拍一拍（出示字卡“靠垫”，提问幼儿“你有几个靠垫”）。二、活动第4页共5页1.老师：我们一起来玩靠垫喽。引导幼儿跟着老师模仿背、抛、躺的动作（一边做动作一边引导幼儿说一说在做什么）。老师问：你们还愿意怎样玩靠垫？2.让幼儿自由玩靠垫，老师注意观察幼儿的新玩法。如看见幼儿在推靠垫就问：你在推靠垫吗？启发这个幼儿告诉其他幼儿自己在推靠垫。三、游戏坐火车。引导幼儿将靠垫摆成长长的

3、一排为火车，出示字卡“靠垫”，提问：现在有多少个靠垫？然后请幼儿坐在自己的靠垫上面玩开火车游戏，最后提问幼儿：“你们在做什么（我们在开火车）”？走小路。保护幼儿慢慢地踩在靠垫上走，在老师的保护下学习掌握平衡。在游戏中，引导幼儿说：走小路要慢慢走，两只胳膊要伸开等。爬山洞。保护幼儿一个接一个慢慢爬过靠垫。引导幼儿说：我在爬山洞，山洞好长啊！堆小山。引导幼儿用靠垫堆成一个小山。问幼儿：你们在堆什么？你们堆的小山高不高？小山怎样堆成的（下面靠垫多，上面的靠垫越来越少）？推小山。引导幼儿将小山推倒，并说出“我们的力量大

4、”、“能把小山推倒了”等句子。推小车。引导幼儿推着一个靠垫往前走，拐弯走。提问幼儿要把汽车开到哪里去？第4页共5页结束：幼儿抱着靠垫当方向盘，开着汽车在音乐声中离开场地。第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页