五上劳技教案.doc

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1、五年级上册劳动与技术教学计划情况分析：1、班级基本情况分析：五年级学生通过3、4年级的学习，已经初步掌握了基本的劳动操作能力，了解了一些劳动知识，对这门课程教感兴趣。同时，他们能够认识到在劳动课上要注意安全第一。但动手能力较差，大多数同学热爱劳动，几个别学生劳动态度不端正。大多数学生还是比较自觉的，大多数学生还是喜欢上劳动课的，喜欢动手做小制作。这是本学期上好劳动技术课的一个有利因素，问题主要在于使班级逐步形成良好的学习氛围。因此，我也应该严格要求学生，提高本年级的教学质量。　2、教材分析：本学期共有两大部分，构成一个五彩缤纷的世界，它是学生自主翱翔的世界，也是学生走向生活的起点。

2、学生一生的发展奠定必备的劳动知识和技能基础，本学期正是以此为出发点而编排的。为全面实施新课程计划，进一步加强我省义务教育阶段的劳动与技术教育，根据教育部（3——6年级）《劳动与技术教育实施指南》和《浙江省义务教育综合实践活动教学指导纲要（试用）》的精神和规定编写了这套教材。这套教科书，以项目为载体，旨在使学生掌握技能、注重探究、引导创新，形成良好的技术素养，并重视劳动与技术教育和社会实践以及社区服务的有机结合。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学计划。教师还应根据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣。　　二、掌握基本知识情况1、学生的基础知识掌握较好

3、，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。三、熟悉教学内容、重难点。1、有效地增强学生的动手能力。2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。3、提高学生的整体素质。四、本册劳动课的教学目的1、通过让学生自己动手操作来培养学生的动手能力和思维、想象能力。2、通过让学生自己劳动，实践体验后使他们真正体会到劳动的辛苦，从而教育学生应珍惜大人的劳动成果。3、通过教学，使学生懂得从事每个职业的人都是为人民大众服务的。随着社会的发展，行业的分工越来越细，门类越来越多，各行各业之间的联系也日益紧密。4、通过操作，培养学生的各种兴趣爱好，使他们在无穷的生活乐

4、趣中得到美的享受。五、教学措施：1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。2、注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。3、注重在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动创造财富的道理，培养创造精神，并在劳动实践中学会观察世界、认识世界。六、教学进度表周次课题2.简易收纳盒的设计与制作3.插接式收纳盒的设计与制作4.组合式收纳盒的设计与制作5.认识玉米结6.变化玉米结7.编织小狗8.投石机原理和结构的认识9.创意投石机制作10.创意投石机的发射11.桥梁结构的认识与简单设计12.桥梁模型的制作13.桥梁模型的测试和优化14.纸板凳的设计15.纸板

5、凳的制作16.纸板凳的测试与改进17.统计同学父母的职业分布18.调查家乡主要行业及发展19.“行行出状元”调查汇报纸制收纳盒教学目标 1．了解纸盒在生活中的用处，学会制作收纳盒。 2．选择折纸的材料，能根据作品需求选择合适的纸张进行折纸，提高学生 的动手能力和动脑能力。 3．通过制作收纳盒学习，体会纸盒的实用性，体验收纳盒的方便，实用。学习 家中各种不同纸盒的制作方法。  教学重点 重点：看懂图例，掌握收纳盒的制作方法。  难点：制作收纳盒，做到美观实用。 教学过程 一、情境导入1、东东发现，平时家里到处都是随意摆放的小物件，这不仅使家里显得凌乱， 而且要用时也很难找到。   2

6、、现在每户人家的家里会出现这样的小东西， 你知道这是做什么用的吗？板书： 收纳盒。   3、对比凌乱放着的物品和整齐放在收纳盒里的物品，感受收纳盒的实用性。   二、观察讨论   1、看看这些收纳盒的制作材料有什么不同？   2、什么时候需要用厚纸？什么时候需要用薄纸？  比较思考   比较薄纸、厚纸的折叠效果有什么不同？  你折叠厚纸的妙法是什么？  薄纸和厚纸的独有特点？  三、思考设计   1、东东决定制作一个方形的零钱盒。先看看东东的设计方案。  在盒子的上面刻出一个长方形口子，作为投币口。   2、你准备做一个怎样的零钱盒？请用草图展示你的设计方案。  3、相互展示自己的

7、设计方案。   4、思考自己方案的优缺点，修改自己的方案。 四、动手实践  制作步骤： 1、选择大小合适的纸张。 2、标示好折痕线 3、开始折叠 4、在相应部位粘上胶带纸，进行固定 5、选一张稍微大点的正方形纸，在上面刻出一个长方形口子，作为投掷口。6、用同样的方法将刻有投掷口的方纸折成一个盒盖。 7、进行装饰，完成制作。 五、进行评价反思：   1、在设计和制作过程中，你遇到了什么困难，又是怎么解决的呢？   2、根据同学作品折叠平整，技法熟练，结构牢固，形状美观情