PEP英语六年级上册集体备课教案

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1、2017至2018学年度第一学期六年级数学教学计划学校鲁权屯镇第二小学姓名年级六学科英语单元划分单元内容课时单元内容课时一Module12二Module22三Module32四Module42五Module52六Module62七Module72八Module82九Module92十Module102学期教学目标知识与技能1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。过程与方法1、能在图片、手势、情境等非语言

2、提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。2、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。3、养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以培养语感。情感态度与价值观1、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。2、能自己拼读单词，并学会用音标来记单词。3、对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。　　4、教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。教学重点1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。　　3、能使用日常交际用语，活用四

3、会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。教学难点1、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。　　2、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、是动词的变化、行为动词的运用。　　3、对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。　　4、教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。学情分析及达标措施通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知识相结合的方法，他们的学习有所进步。大部分学生对英

4、语有着较浓厚的学习兴趣，但也有部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。针对学生的具体情况，我将采取以下措施：1、注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。2、结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。3、针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想

5、象记忆法等。周次教学内容周次教学内容学期教学进度表第1周Module1第2周Module1第3周Module2第4周Module2第5周Module3第6周Module4第7周Module4第8周Module5第9周期中复习第10周期中检测第11周Module6第12周Module6第13周Module7第14周Module7第15周Module8第16周Module8第17周Module9第18周Module10第19周复习第20周复习第21周复习第22周期末检测Module1教学计划一.教材分析Modu

6、le1通过西蒙和大明的对话引出了重点句型。Unit1主要是让学生学会怎样谈论一个地方，例如一个景点、一个城市等等。学习用数字表达长度、人口数量等。Unit2是在前一课的基础上继续谈论某处，特别让学生学会看地图，从地图上找到某一个地方，指出并说出来。二.教学目标知识与技能：全体学生能朗读课文，阅读相关短文，并能按要求完成语句书写。过程与方法：对所学内容主动复习和归纳。情感态度与价值观：乐于接触外国文化，增强祖国意识。三.教学重难点（1）能听得懂、会说、会读、会拼写单词postcard,more,thousan

7、d,million.（2）能听得懂、会说、会读日常交际用语：Tellmemoreabout….Howbigisit?/Tellmesomethingabout…”等问句，并能回答。四.课时安排：2课时鲁权屯镇集体备课教案（六年级上册英语学科）时间备课人张莹莹张瑞瑞课题:Module1unit1It’smorethantwentythousandkilometerslong.授课人班级课型：新授课时：1课时教学目标（1）能听得懂、会说、会读、会拼写单词postcard,more,thousand,millio

8、n.（2）能听得懂、会说、会读日常交际用语：Tellmemoreabout….Howbigisit?/Tellmesomethingabout…”等问句，并能回答。重点单词postcard,more,thousand,kilometer,million的认读和识记难点句型Tellmemoreabout…的运用Howlong/bigisit?教具PPT,卡片教学过程1．热身复习老师热情地问候学生们，欢迎他们在暑假过