论文化溯源对efl习语词块习得重要作用

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1、论文化溯源对EFL习语词块习得重要作用　　摘要：词块对于EFL习得的重要作用已经得到广泛认同，但是词块自身的习得尚未得到足够关注，习得效率十分低下。没有充足的词块输入难以充分发挥其功能，因此如何加强词块习得迫切需要进一步的研究。文章提出文化溯源对于许多词块特别是习语词块的习得有着不可替代的重要作用，应充分发挥其作用，从而提高词块习得效率，促进EFL学习实效。关键词：文化溯源；习语词块；习得；学习实效一、前言词块（lexicalchunks）自Becker[1]于1975年提出以来逐渐让人接受，并广泛用于母语与二语习得中。Kra

2、shen[2]、Peters[3]、Nattinger&15Decarrico[4]、Lewis[5]、Moon[6]等都做出回应，就词块的内涵外延及其在语言习得过程中的作用展开了讨论。我国对词块的研究从1995年也如火如荼地开展起来[7]，2013年3月15日笔者以“词块”为主题在中国学术文献网络出版总库搜索，找到相关文献有5篇博士论文、306篇优秀硕士论文以及684篇期刊论文。仔细研读发现论文总量持续增长，理论实证研究交叉发展，研究者已经从许多角度论证了词块的结构类型、词块的作用及学习者掌握运用情况、词块发展变化的规律等。

3、尽管词块的定义、具体作用等尚未形成一致意见，其重要作用已经得到广泛认同。遗憾的是，众多的研究都集中在如何积极了解、运用词块这个问题上，却忽略了一个重要的先决条件，即词块自身的习得问题。也许是因为多数英语教育者认为词汇学习是学生自己的事情[8]，也许是因为“英语中的词块数量繁多，用有限的课堂教学时间教授词块知识，或者要求学生像背词汇表那样记忆词块都是不现实的”[9]，词块习得至今尚未得到足够的重视。当天以“词块习得”为主题在中国学术文献网络出版总库搜索只能找到14篇优秀硕士论文和25篇期刊论文，其中真正涉及词块习得方法的只有9篇

4、，分别从“支架式教学”[9]、“认知图示”[10]、“模因论”[11]、“心理语言类型”[12]等角度进行了有益的探讨，但可以说都还没有提供操作性强、适合范围广泛的词块习得方法。众所周知，没有有效的词块输入，大谈EFL学习者词块输出的特点、规律、作用，哪怕利用最大的语料库，哪怕研究百分百精准也只是竹篮打水一场空。所以我们有必要回归到问题的本质，下大力气研究如何加强词块的有效输入。15作为使用者用于整体记忆和提取的一串词[13]，词块可以分成“聚合词、习惯表达、限制性结构短语、组句短语”[4]。EFL词块充分反映了英语民族的文化

5、特点，而文化溯源对于许多词块特别是含有文化理据的习惯表达（本文称之为习语词块）的习得有着不可替代的重要作用。正如Lakoff指出，学习具有理据的东西比学习任意性的东西更容易，记忆及应用具有理据的知识比记忆及应用任意性的知识更得心应手[14]。本文重点分析习语词块的习得，其他词块的习得则另外撰文介绍。二、习语词块在EFL学习中的重要作用、习得难点及习得现状分析习语词块形象生动，在以英语为母语的人群中，有着非常广泛的应用。“据统计，大多数英语国家的人在日常生活中每周大约要说七千个习语”[15]。可见，习语词块在EFL学习中占有重要

6、地位。但是“这向来也是中国学生感到最头疼、最难学和最难记忆的一部分”[15]，因为习语是整体意义难以从组成的各个词汇意义上揣测出来的约定俗成的统一体，承载着丰富的文化信息。在习语文化来源不明晰的情况下，其习得、运用经常会遇到很大困难。在笔者乘坐的一次国内航班中，有老外要一杯“blacktea”（字面指黑茶，实指红茶），空姐面对着“红茶”，却流利地用英语连声道歉说无法提供。空姐口语流利，却不知道西方从“茶叶”视角将我国的“红茶水”说成“黑茶叶泡出的茶水”（blacktea），习语词块造成了跨文化交际的障碍。后来经笔者解释，不愉快

7、才得以消除。由此可见，学好习语词块很重要，但也很艰难。15笔者于2012年调查了我国英语专业1～2年级的学生（限于篇幅，调查问卷从略），发现超过85%的学生表示对习语词块的习得感到束手无策，只能死记硬背，对于没有学过的习语词块除了猜测也没有更好的方法。我们不妨举其中两个题项为例加以说明：（1）Theywereallmakingmoneyhandoverfist.我们在问卷中提供了解释划线部分的四个选项：A.秘密地；B.非法地；C.迅速地；D.快乐地。结果71.5%的受试选择了A或B项，15.9%的受试选了C项，其他12.6%的

8、学生选了D项。在事后的访谈中了解到许多同学看到的是“手”和“拳头”，就联想到“私下交易”或“暴力”，因此选择了前两项。选择D的同学则想到“拳头伸展”的快乐情景。选择正确答案C的同学有人说是“以前看过”，有人则说是猜测的结果。（2）Doyouhaveachiponmyshoul