《空气中的流浪汉》课件.ppt

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1、32、空气中的“流浪汉”教学目标：1、学习积累词语6个，能区别音同或音近的字；能照样子把句子写具体。2、能静心默读课文，边读边思考问题。3、能了解文章中心，分清课文的主次，了解灰尘的大小和来源，知道课文主要写了灰尘在人类的生活中弊大于利，必须要想办法捕捉灰尘。4、通过学习，使学生掌握简单的科普常识，提高环境保护的意识。自学要求：（1）读准词语：灰尘街道摩擦聚集水蒸气漫天飞舞（2）仔细想一想，该在括号里填上哪个字。医（yuàn）（）面（fěn）（）（bào）（）炸（jù）（）说公（yuán）（）水（fèn）（）（bào）（）

2、躁（jū）（）住（3）思考所提出的问题思考问题：谁是空气中的“流浪汉”？为什么称它为“流浪汉”？“流浪汉”上为什么要加上引号？读准词语：灰尘街道摩擦聚集水蒸气漫天飞舞仔细想一想，该在括号里填上哪个字。医()面()()炸()说公()水()()躁()住院粉爆据园分暴居清晨，当一束阳光照到室内时，你就会看见光亮里有无数个小颗粒在东碰西撞，到处游荡。这便是空气中的“流浪汉”——灰尘。因为灰尘总是在空中到处游荡、乱逛，所以称它为“流浪汉”。灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长，所以，平常除非灰尘特别多，人们是不大感到这些小

3、东西的存在的。灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。照样子把句子写具体。例：灰尘很小。灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排成队，也只有一厘米长。天气很冷。_______________________________姚明个子很高。_______________________________自然因素：风起扬尘火山爆发流星与空气的摩擦人为因素：工厂废气车辆奔驰人走路……然而，最积极、最根本、最主要的减少灰尘的办法，是进行大规模的水土保持，植树造林，绿化大地，使大风无法再把泥粉和细沙卷得漫天飞舞。这篇课文主要想告诉我们：（1

4、）灰尘是很微小的。（）（2）灰尘的坏处很多，但也还是很有用处的。（）（3）空气中到处都有灰尘，它虽然也有用处，但坏处更多，人类想了很多办法“管教”灰尘。（）作业：1、抄写下列词语：灰尘街道摩擦聚集水蒸气漫天飞舞2、收集保持学校校园和教室的整洁的好办法。32、空气中的“流浪汉”