小学语文六年级上册《25好的故事》演示课件-人教部编版.pptx

《小学语文六年级上册《25好的故事》演示课件-人教部编版.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、25好的故事部编版六年级·上册课前导入在鲁迅的散文诗集《野草》中，有很多处写到梦境，而梦里大多写到的是故乡情景，可见鲁迅的故乡情结也不是一个偶然。今天我们大家一起来走近鲁迅，走近鲁迅的思想深处，走进鲁迅的内心世界，走近他心中那好的故事……（1881年－1936年），原名周樟寿，字豫才，后改名周树人，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名。浙江绍兴人。中国现代文学的奠基人，中国翻译文学的开拓者。毛泽东曾评价他：“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”鲁迅：作者简介课前预习背景1《好的故事》是《野草》中比较突出的一篇散文诗。作于1925年2

2、月，当时全国大众在中国共产党的领导下开展着一系列的革命运动。而在封建军阀段祺瑞统治下的北平，更是一片黑暗。在这样的背景之下，鲁迅蔑视黑暗，憧憬光明，十月革命的胜利和五四运动的精神鼓舞着他，虽说中国当时是黑暗的，但他坚信胜利的曙光就在眼前。《好的故事》就作于这样的背景之下。字词21.初读课文，完成：（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。（2）查字典或联系上下文理解词语。2.交流学习情况我会写笔顺组词造句搁笔顺组词造句综笔顺组词造句澄笔顺组词造句萍笔顺组词造句藻笔顺组词造句漾笔顺组词造句焰笔顺组词造句削笔顺组词造句瞬笔顺组词造句凝笔顺组词造句骤笔顺组词造句掷笔顺组词造

3、句陡多音字差chà差不多chāi出差例：这批货物的质量参差（cī）不齐，差（chā）别很大，爸爸决定出差（chāi）亲自去挑选，差（chà）不多得一个星期cī参差chā差别词语解释膝盖膝髁：伽蓝：梵语僧伽蓝摩的略称，意译“众园”或“僧院”。佛教寺院的通称蒙胧：现在写作“蒙胧”。指快要睡着或刚醒时、两眼半天半闭，看东西模糊的样子蓑笠：参差：奔迸：邹蹙：蓑衣与箬帽长短、高低、大小不齐；不一致奔涌皱缩词语对对碰近义词反义词朦胧——恍惚澄碧——澄澈参差——错落瘦削——消瘦骤然——忽然凌乱——杂乱朦胧——清晰解散——集合退缩——前进展开——收拢瘦削——肥胖凌乱——整齐标点符号变化本文有的标点符号、用字与

4、现在不同。遵照原文，未加改动。原来：茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。现在：省略号或破折号前后都不用其它标点符号。课文详解想一想：同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，明确课文的主要内容。思考：课文主要的主要内容？可以分为几部分？第一部分(1--3)在昏沉的夜，看见一个好的故事。第二部分(4－11)好的故事在朦胧中逐渐清晰展开。第三部分(12)照应开头，执着追求。文章结构灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。交代时间。夜昏沉，睡意浓，易入梦。“昏暗”“烟雾”是对当时社会现实的影射。这里空气的窒息、

5、昏沉，令人厌恶。我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。我在蒙胧中，看见一个好的故事。灯火渐小，夜以深，引出梦境中“好的故事”。欣赏梦境中的“好的故事”请大家从文中找出一句话来概括眼前这个好的故事。这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。先总写“好的故事”美丽，幽雅，有趣。这既是“好的故事”的总体形象，又是作者憧憬的理想的象征。变幻无穷，充满生机我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都

6、倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。梦中回忆故乡绍兴山阴道上美的人美的事山野风光景色迤逦人物景物倒影水中河中倒影时聚时散凡是我所经过的河，都是如此。“凡是”“都是”说明江南水乡，处处美丽如画，令人爱恋，表达出对故乡的热爱之情。山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，

7、一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。小结:这是对故乡绮丽风光的真实描写,非梦中的奇想虚化。这段文字主要描写的是两岸映在水中的景物，随着水波的荡漾而摇晃的神奇画面；水中流动着倒影，伴随着桨声的起落，融合、还原的神奇有趣的景象，表达了作者对水乡浓浓的、沉醉的爱。我所见的故事也如此