抢救病人时对护士的要求.doc

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1、__________________________________________________抢救病人时对护士的要求1.了解病人的病情，知道现在工作区域内发生了什么事情，知道自己该做什么。2.熟悉抢救物品，仪器及药物存放的位置，必须心中有数，保证仪器和药物及时应用3.抢救病人时护士要沉着，冷静，准确，头脑清楚，反应敏捷。4.发现病人出现异常情况，在第一时间通知医生。心跳呼吸骤停时，不许离开病人，一边采取急救措施一边呼叫。5.维持抢救现场秩序（病房，抢救现场绝对不要留家属！）。6.保证吸氧管路畅通。7.建立静脉通路，保证用药途径畅通。8.迅速，准确地执行“有效”医嘱。9

2、.积极配合医生进行各种抢救操作。10.及时准确详细地记护理记录。抢救原则1、就地抢救（即抢救条件最近，最好的地方）•就地抢救？？就地←→搬动l搬动原则—在搬动病人过程中，不会因此使病情急剧恶化或危及病人生命收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________l就近原则—时间就是生命，在最短时间里给予生命支持措施l专科原则—相应专业人员，实施相应专科技术，有针对性快速救治病人2、先救命，后治病，处理疾病或创伤的急性阶段，而不是治疗疾病的全过程（生命支持）抢救理念先做什么？后做什么？忙乱？有序？

3、有效？抢救护理配合一、抢救时人力资源的管理3人分工法2人分工法三人抢救法甲护士l主管护士/高年资护士/护士长l主要负责呼吸系统，保持呼吸道通畅l吸氧，必要时气管插管接呼吸机l密切观察病情变化l负责抢救现场的全程指挥乙护士Ø中年资护士收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________Ø主要负责循环系统Ø快速建立多个大的静脉通抽血，配血，输血Ø上心电监护,协助医生除颤，必要时作外心脏按压Ø执行所有的口头医嘱，配合医生作各种穿刺检查丙护士低年资护士1、必要的压迫止血包扎2、抢救临时记录及连络工作

4、二人抢救法甲护士Ø主管护士，高年资护士，护士长Ø负责呼吸系统，保持呼吸道通畅Ø吸氧，必要时气管插管接呼吸机Ø密切观察病情变化Ø负责抢救现场的全程指挥乙护士Ø 中年资护士Ø主要负责循环系统Ø快速建立多个大的静脉通道抽血，配血，输血Ø上心电监护,协助医生除颤，必要时作胸外心脏按压Ø执行所有的口头医嘱，配合医生作各种穿刺检查收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________抢救站位图吸痰器医生护士甲护士乙抢救车床除颤仪《饮食营养与卫生》教案教学目的：使学生能够掌握有关中国饮食文化的基本常识，了解

5、源远流长和博大精深的中国饮食文化的的内涵，建立民族自豪感，为今后从事旅游服务管理工作积累必要的知识，为旅游者提供高标准、高质量的服务打下良好的基础。教学手段：深入浅出，浅显易懂，力求科学性、知识性、趣味性相结合教学方法：互动法，案例分析法、多媒体教学法、作品启发、分析讲解、开发思维教学的重点与难点：对中国饮食文化的特征的了解与掌握教学内容：一、中国饮食文化饮食—是人类生存的第一需要。饮食是一种文明：饮食和地理、历史、物产、种族、习俗社会科学、自然科学各个方面都有关联。1、饮食文化—饮食文化就是人类在饮食品的生产、产品和产品消费中所创造的一切现象以及所有现象之间相互联系的总和

6、。2、一切现象：物质形态的现象：炉灶、锅、铲、烹饪原料、饮食产品、餐具等制度形态现象：一日三餐，各种宴会制度行为形态现象：饮食的礼俗、民俗、风俗，技艺、刀工、调味、爆炒等社会心理形态现象：要求、愿望、情趣、风尚等二、饮食文化概念的外延：1、饮食生产工具文化。烹饪原料、烹饪加工等需要使用的工具所体现的文化，属于物质形态文化范畴。2、饮食原料文化。烹饪所采用的原料体现的文化，属于物质形态文化范畴。3、饮食加工技艺文化。对烹饪原料的鉴定选择、原料加工的方式方法、烹调方法、调味和火候技巧等所体现的文化，属行为形态文化范畴。4、饮食风尚、习俗、民俗文化。各地区、各民族、不同宗教信仰的

7、饮食民俗、风俗及由饮食风尚习俗而形成的各种风味流派等文化，属于行为形态文化范畴。5、饮食制度文化。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除