工程资料流程、程序教学提纲.doc

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1、精品好文档,推荐学习交流工程内业资料管理流程1、总则1.1为了使恒旭置地在建工程资料管理规范化、标准化,实施此流程制度。工程资料是工程的重要组成部分,工程资料的形成过程是个逻辑性、综合性强的工作,它不同于实体工程的感官化,但工程资料的含金量却比实体工程量更重,因为不管在工程的哪个阶段,它都将是反应一个工程质量安全的重要依据,特别是在工程竣工后,工程资料更是整个工程竣工验收的重要节点。2、适用范围置地公司在建工程各项目公司(部)资料管理工作。3、各责任主体职责3.1资料管理人员及岗位职责 3.1.1资料管理组织机构为有序的进行资料管理,真实反映工程实

2、体情况,项目部设置专职部门进行资料管理,并设专职负责人员执行操作。资料管理部门为资料室,设内业资料管理人员。3.2资料负责人员职责3.2.1项目经理岗位职责(资料方面)3.2.1.1项目经理是工程资料管理的主要责任人,对工程资料的全过程进行监督管理;3.2.1.2定期组织相关人员进行资料管理的学习,提高整体资料管理水平。 3.2.1.3指导各个相关部门负责人对资料的管理工作,保证资料与工程进度司步。3.2.1.4定期对工程资料进行检查,召开资料检查分析会议,及时分析及处理检查过程中发现的问题。3.2.2技术负责人岗位职责(资料方面)3.2.2.1协

3、助项目经理搞好资料管理工作,是资料的工作的重要责任人。3.2.2.2检查资料填写是否正确,规范。3.2.2.3收集所有相关资料,及时与各个部门进行沟通,掌握工程的第一手 资料。3.2.2.4各种洽商、施工方案、审批文件及时进行办理。3.2.3工长岗位职责(资料方面)3.2.3.1协助资料员收集工程资料,及时将工程中发生的资料递交资料员。3.2.3.2建立施工日志,准确记录各种原始施工数据并整理成册,妥善保管。3.2.3.3保证工程资料的及时性,做到每道工序报验前相关资料准备齐全。3.2.4资料室岗位职责3.2.4.1资料员是整个资料工程的核心责任人

4、,是在项目经理指导下开展工作,负责施工资料的管理工作。3.2.4.2做好施工图纸及技术文件的收发与追溯工作,建立收发台帐,及时存档(至少一份原件)。3.2.4.3严格按照〈〈建筑工程资料管理规程》做好各类施工资料,做到资料真实、完整、准确、有效,并及时归档。3.2.4.4负责收集和整理各分包单位编制的施工资料,及时存档。3.2.4.5日常工作中,要主动与各部门协调,督促、检查、整改、汇总、编目、归档各种施工资料,做好接受相关单位检查的准备,做到资料真实完整。仅供学习与交流,如有侵权请联系网站删除谢谢5精品好文档,推荐学习交流3.2.4.6按照合同约

5、定的要求,做好竣工资料的整理与组卷,及时移交给相关单位。3.2.5资料负责人岗位职责3.2.5.1协助技术负责人、项目经理作好相关工作。3.2.5.2负责与设计、监理、建设等单位的信息与资料传递工作。3.2.5.3负责项目资料的整理和归档工作。3.2.5.4负责各施工单位的工程资料监督检查工作。3.2.5.5参与工程竣工验收及工程资料交接工作,并对交接资料进行审查。3.2.5.6负责工程施工技术资料的收集、审查、整理、归档等工作。3.2.6资料员岗位职责3.2.6.1认真执行〈〈建筑工程资料管理规程》,对分包施工单位的工程资料进行审查,有权要求分包

6、单位责任人对不合格的工程资料进行返工,并报告技术负责人。3.2.6.2随工程进度向有关人员收集工程施工技术资料,并分类进行整理,编制目录归档。3.2.6.3按时整理并在规定时间内按照规定要求整理出四套完整的竣工资料,准时提交。3.2.6.4负责工程资料、文件、图文的传阅、登记和管理。3.2.6.5项目资料员必须认真学习施工技术资料管理的有关规定,熟练地运用工程资料管理业务知识。3.2.6.6工程资料必须按工程进度完善,不得拖欠后补。3.2.6.7项目资料员必须要有高度的责任心,未经有关领导同意不得擅自修改、外借、挪用所有工程资料。4、资料管理流程4

7、.1工程资料管理流程4.1.1工程项目文件资料的管理包括公司文件、工程资料文件、建设文件、监理文件、施工技术资料及工程相关其他文件等。4.1.2资料负责人在技术负责人的领导下,具体负责并指导文件资料的管理工作。4.1.3项目资料员必须具有资料员应有的素质及职业操守。4.1.4文件资料的归档应做到分类保存、编目清晰、标识明确、装订整齐。资料的填写应做到字迹工整、签章齐全、规范、内容准确。4.1.5注意掌握与工程有关的各类技术规范、图集、标准的颁发、修改和作废的动态。定期清理设计图纸、规范、图集和标准,及时以新换旧,作为参考需保存的旧图应有作废标识,并

8、注明修改、作废的日期和依据。4.1.6及时准确掌握国家颁布的各种技术规范、规程、标准及技术政策,指导监督施工现场贯彻执行。

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