修改病句教程文件.ppt

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1、修改病句什么是病句？在内容或结构上有毛病的句子，就叫作病句目标出现啦我们要抓住它1、了解病句常见的类型。2、掌握修改病句的方法修改病句的一般步骤：一读读懂句子，明确句子表达的意思。二找根据病句的常见原因，帮助查找病症。三改针对病句的不同“病因”对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持愿意。四查检查句子是否改通顺，看还有没有其它语病，是否改变了句子原意、方法是否简便。一读二找三改四查保留句子本身的意思，改动要少。修改病句的原则：删1.重复啰嗦。意思一样的词语出现了两次例：我忍不住不禁笑了起来。练习：《草原》的作者是老舍写的。删2.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。例：我估计他今天一定不会来

2、了。练习：昨天白天下了一夜的雨。删3.分类不当。把不是一类的归为了一类。例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。练习：学校的体育室摆满了篮球、足球、地球仪等体育器材。换4.用词不当。词语、关联词等用错例：小明十分爱护时间。珍惜因为我努力学习，而且我成绩进步了。练习：所以换5.搭配不当。词语与词语间搭配不当。例：经过努力，我的学习成绩不断改善。提高练习：人民群众的生活不断得到改良。改善例：上课的时候，做小动作，被老师批评了。加6.成分残缺。句子不完整，没有说清楚谁在做什么，或者什么怎么样。小明练习：姐姐从小就养成了爱劳动。的习惯调7.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。例：我们要认真

3、克服并善于发现学习上的毛病。练习：语文对我特别感兴趣。1、成分残缺2、重复啰嗦3、搭配不当4、词序混乱5、前后矛盾6、用词不当7、分类不当常见病句的类型四大法宝成分残缺用词不当词序颠倒重复啰嗦加调删换前后矛盾分类不当搭配不当练一练1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2、我的作业几乎全部做完了。3、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的笑脸和一阵阵动听的歌声。养成听见了4、我们要认真改正并找出作业中的错误。5、五颜六色的红旗在随风飘扬。6、“六一”联欢会上，我们班表演了唱歌和大合唱。7、周宇努力学习，老师经常夸耀他。夸奖1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。每个小学生都应该养成上课专心听讲

4、的好习惯。2、我的作业几乎全部做完了。我的作业全部做完了。或：我的作业几乎做完了。3、他经常想起过去的往事。他经常想起过去的事。或：他经常想起往事。4、姑姑买了许多食品，有巧克力、蛋卷、羽毛球、果冻等等。姑姑买了许多食品，有巧克力、蛋卷、果冻等等。5、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。小明的姐姐连续三年被评为“三好学生”。6、他画了一幅画和一篇作文。他画了一幅画，写了一篇作文。7、我们通过并讨论了儿童节庆祝计划。我们讨论并通过了儿童节庆祝计划。我来乱说话，请你帮我改：谢谢！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢