用修改符号修改病句.ppt

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修改病句 一、修改病句1.修改病句要注意：病因要准，改动要小，原意要保，检查要细2.修改病句、作文的符号： 病句类型成分残缺重复罗嗦搭配不当前后矛盾用词不当归类不当词序颠倒不符事理 养成1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。成绩2、经过刻苦的学习，小红取得了优异的成就。所以3、因为老舍爱养花，而且养了很多花。4、这本书对我很感兴趣。病句门诊部： 之一5、造纸是我国古代四大发明。6、我国有世界上独一无二举世无双的万里长城。7、篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。8、春天来了，桃花、梨花、腊梅……竞相开放。 实习门诊部：老师1、正在仔细地批改学生的作业。艰苦2、红军长征时期的生活非常艰巨。提高3、他的写作水平有了明显改进。4、集邮对我特别感兴趣。 5、那个房间非常特别宽敞。戴着6、他穿了一件灰色上衣和一顶蓝色帽子。7、姑姑买了许多食品有：巧克力、蛋卷、羽毛球、果冻等。 手术室：我写得一扁作文“我爱故乡”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕出现在眼前。当时，老师亲切的对我说：“希望你再接再厉，争取更大的成就。”的篇《》成绩 妙手回春：生病的奶奶1、我和爸爸去医院看望。2、这道题被我们终于解出来了。3、我可以肯定他做的这道题大概错了。背着4、他骑着自行车和书包去上学。5、你把知道的事情全部统统告诉我。 按要求该句子 1、扩句（1）扩句就是把简单的句子，扩写成比较具体、生动、形象的句子。也就是在原句主要成分增加一些成分，但又不改变原句的基本意思。练习：1.鲜花盛开了。2.小华做操。3.星星眨眼。4.小蝌蚪游着。 1、缩句（1）缩句与扩句相反，是把写得比较具体、生动、形象的句子，概括为简单的句子，但不改变句子的基本意思。练习：1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。 1、缩句（1）缩句与扩句相反，是把写得比较具体、生动、形象的句子，概括为简单的句子，但不改变句子的基本意思。练习：1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。