作文指导课-----父母的爱.docx

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1、作文指导课-----父母的爱　　授课教师：包桂红　　年级：　　五年级　　　　一、综合预设目标、学情分析。学习目标：1、　　　　选择一两件你最能体现父母关心呵护你的事例来写。2、能抓细节描写（语言、动作、神态、心理活动等），表达真情实感。3、体会父母的爱，把对父母的深情表达出来。学情分析：现在的学生，大多是独生子女或留守人员，由于亲人的溺爱或父母长期不在身边，学生在情感认知方面有或轻或重的问题。本单元的主题是“父母的爱”，在本组的学习中，学生已经初步掌握了人物描写的方法，但不能很好地运用到作文当中。二、课堂教学

2、活动设计、指导方案知识层面教师行为预设学生行为预设设计意图　　　　　　　　　　《母亲》这首歌想生活事例　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　把事说具体的方法：时间、地点、人物等。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　抓住人物的语言、动作、神态、心理等描写方法。　　　　　　　　　　　　　　　　一、　　歌曲导入，感受亲情。今天老师给同学们带来了一首歌曲,你们想听吗？要认真听哦！　　出示幻灯片2播放《母亲》师：这首歌中母亲为孩子做了哪些事情？师评价：你留心观察，是一位有心的孩子！

3、你是我在这里的第一个朋友，握握手吧！朋友。师：这些只是日常生活中父母为我们所做事的极少部分，今天我们用心去感受父母在生活中给予我们的爱吧！。--------板书《父母的爱》二、　　联系生活，发现真情1、引导学生选材。师：那么在我们生活中父母又是如何关爱我们的呢？父母的爱表现在生活的点点滴滴上，只要我们用心去感受，就会有所发现的。师：请同学们看看下面的图片。（出示幻灯片3、4、5、6）　　老师边出示幻灯片边说：　　　　晴朗的天空，突然刮起了风，下起了雨，气温骤降。父母怕自己的女儿挨淋、受冻，把女儿夹在了中间。父

4、母看到女儿开心，浑身湿漉漉的父母顾不得寒冷，也开心地笑了！高烧时你浑身瑟瑟发抖，父母抱起你奔向医院，你在医院抽血检查时，你可曾看到过父母眼角的泪水；你可曾想到，扎在儿身，如同扎在父母的心上；你可曾知道父母情愿替你生病时的难过心情。想想你过生日时，父母为你准备的丰盛的饭菜及你喜爱的生日礼物；想想你受伤时，父母情愿自己受伤的难过表情…..这就是身边父母为我们做的让你感动的生活中的小事，请同学们闭上眼睛，想一想：当有一天，你突然发现父母已日渐蹒跚，白发已爬上双鬓，眼角的皱纹越来越深时，不知不觉父母已经老了…..　　

5、　　如果有一天当他们站也站不稳，走也走不动的时候，请你握住他们的手，陪他们慢慢地走……他们的心就会很温暖。请现在大声地对父母说出：“我爱您！”老师希望同学们把深藏在心中对父母的爱，大声地喊出来。“爸爸、妈妈我爱你们！”师评价：通过你们大声地呼喊，老师被你们深深地感动了，心中有了爱，有了事，你们的作文肯定能打动在场的每一个人。2、学生选材师：谁能用最简洁的语言，说一说你的父母做的让你感动的一、两件事？先想一想，然后说给对子听。（用一句或一段话概述。）（出示幻灯片7）引导学生说完整，如有时间、地点、人物等三、范文

6、引路，提炼方法。1、引导学生，完成自学情况。师：下面我们看一个小短文《风雪中的父爱》，看看小作者通过哪一件事，表达父爱的呢？请同学们自学下面的短文后，完成学习案的左上角。（出示幻灯片8）师：会自学的孩子，他的表达能力也一定会很强。谁愿意把你自学的情况展示给大家呢？师评价：谢谢你爱学习的孩子！请你回答。师评价：你真会学习，是大家学习的榜样！2、　　　　提炼方法。有了方法，有了事，请同学们迅速完成学习案的右上角。（出示幻灯片10）3、　　　　再读范文，渗透方法。师：这篇短文写得如此精彩，让人感动，你知道为什么吗？

7、请同学们用不同的符号标画出感动的句子，小组交流。师评价：你们组的分析能力真强，老师为你们竖起大拇指！师评价：能迅速地找出关键的语句及词语，足以说明你们组阅读的能力超强。师评价：你读得很有感情，说明你已经走进了情境中，把父亲背小作者的画面展现给了大家。谢谢你精彩地朗读。出示幻灯片11、12、13、14、15（找出细节描写的句子，体会父亲伟大的爱及小作者对父亲的感激之情）师：小作者之所以把写得生动具体，是因为小作者抓住了父亲背自己时的动作、语言等描写，来刻画父亲这个人物的；小作者表达了自己的真情实感，我们读起来仿

8、佛看到了一位父亲身背儿子在风雪的道路上艰难前行的画面。希望同学们能把细节描写运用到自己的作文中。（出示幻灯片16）老师板书：抓细节　　表真情4、　　　　运用方法，进行写作。老师出示习作的要求：选择父母（或其他亲人）关爱你的一、两件小事；能抓住细节描写，表达真情实感；字数300左右。师：请同学们拿起你的笔，把父母对你的爱表达出来吧！（出示幻灯片17、18）五、点评作文。（出示幻灯片19）1、学生展示时