部编版四上语文园地一2020版.pptx

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1、语文园地一部编版语文四年级上册①观潮②走月亮③现代诗二首④繁星这一单元我们学习的课文，描写的都是自然景观。作者是怎样描写这些自然景观的呢？读文章，想画面我们游览过许多名胜古迹和名山秀水，在电视，也在书本上也观赏过许多风景优美的山山水水。应该怎样向大家介绍这些美丽的自然景观呢？交流平台那条白线很快地向我们移来，……好像大地都被震得颤动起来。我能根据文章中的描写想象画面。如读《观潮》，我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。这段话运用了形象的比喻，把大潮由远及近时的样子和声音穿插描述，展现了大潮滚滚而来、奔腾咆哮的壮丽景观。读文章，想画

2、面看交流平台读文章，想画面我还能想象文章中描写的声音。如读《走月亮》，我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声……听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。运用了拟人的写法，描写出秋风吹动树叶，发出“唰唰”的声音，蟋蟀翅膀摩擦，让我听到了“㘗㘗”的声音。听交流平台读文章，想画面我还能想象文章中描写的声音。如读《走月亮》，我似乎听到了潺潺的溪流声、秋虫的鸣叫声……边读边想象画面，能让我更加真切地感受到情景的美，读《观潮》时，我仿佛身临其境，亲眼目睹钱塘江大潮汹涌澎湃的

3、壮观景象。随着《走月亮》文章的描写，我的脑海里就像是放电影一样，一路走，一路欣赏着月下的美景。想交流平台读《现代诗二首》，我一边读一边想象画面，想象鸟儿驮着斜阳归巢，夕阳染红了芦苇的景色；想象蓝天下花牛在草地上自由自在的样子，在边读边想象中理解了两首诗。《繁星》让我想象出大海的声音，想象出一个人躺在甲板上仰望浩瀚的星空。交流平台读文章，想画面看听想《走月亮》中，那果园里的香味扑来，有雪梨、火把梨、紫葡萄……瓜果飘香，令人陶醉。除了见其形（看），听其声（听），还可以——闻触尝其味——有时候读到描写食物的句子，我好像也尝到了食物；触其感——看

4、到描写熊猫毛茸茸的，我想起我家小狗摸上去也是毛茸茸的，君更体会到毛茸茸的感觉。交流平台读文章，想画面看听想读文章时，可以调动多种感官，边读边想象画面，这样能让我们理解文意，享受阅读。闻触词句段运用人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息luóxuānlónɡchèxiāoqiǎo（1）读一读，理解词语含义：自己自由读一读，做到理解含义。（2）想一想：这些词语你想到了什么画面？词句段运用人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息这些词语都是描写声音的。第一行：形容声音大。第二行：形容声音小，甚至

5、没有声音。词句段运用人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。锣鼓喧天：喧，声音大。锣鼓震天响。原指作战时敲锣击鼓指挥进退。后多形容喜庆、欢乐的景象。震耳欲聋：欲：快要，就要。形容声音很大。响彻云霄：彻：贯通；云霄：高空。形容声音响亮，好像可以穿过云层，直达高空。词句段运用低声细语：形容小声说话。窃窃私语：窃窃：形容声音细小；私：私下；语:说话。背地里小声说话。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都没有。形容非常静，人们默不作声。悄无声息：没有声音,没有气味。比喻没有名声，不被人知道。选择词语，同桌交流，说说读这些词语

6、时，你仿佛看到了什么画面，听到了什么声音。人声鼎沸我想到：球场上人声鼎沸，大家都在为各自的队伍加油助威。每看到有球踢进球门，全场振臂高呼。鸦雀无声看到“鸦雀无声”，我就想到考试时教室里没有一点儿声音，大家奋笔疾书，似乎能听见自己的心砰砰跳动的声音。。人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息读词语时，可以调动多种感官去感受，运用边读边想象画面的方法可以更好地理解词语。词句段运用我还知道表示声音的四字词语：如雷贯耳雷霆万钧声若洪钟响遏行云呢喃细语无声无息万籁俱寂声若蚊蝇当堂练选择上面的词语，填在下面的括号里，说一说句子

7、描述的画面。(1)八月十五那天，来看钱塘潮的人熙熙攘攘、()，我费尽九牛二虎之力才找到一个人迹罕至到角落，眼前汹涌的潮水让我的心久久不能平静，勾起了我对大海深深的向往。(2)开始，雪花还伴着雨点，可能是小雪花怕孤单，所以就约上了小雨点儿，我仿佛看见它们在空中嬉戏、聊天。雪花飞舞、纷纷扬扬，细一听，就能听见“沙沙沙”的声音，仿佛小雪花和小雨点儿在()呢！雪下了整整一夜。人声鼎沸窃窃私语选一个事物，用上以两个加点的词语描绘它，再写下来。霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫左边表示事物，右边表示时间短。................词句段运用风烟

8、花雷雨小狗读一读，它们有什么特点？右边第二组中词语的意思表示时间比第一组长一些。风烟花雷雨小狗一阵风吹过，天空顿时尘土飞扬。...我家的小狗一会儿功夫就把一盘肉吃完了。.......选择其中一