小学少先队争章活动实施方案.docx

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1、资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。少先队争章活动实施方案一、实施对象:一至六年级全体队员二、奖章类别:奖章分为班队章和特色章两类。经过努力,达到一定的标准,即可获章。三、实施程序:1、定章:(1)班队章:班长、行政组长、纪律委员、卫生委员。分一、二、三、四、五、六个年级,每个年级1枚。(2)特色章:主要分小红花、好孩子、笑脸、礼仪之星、纪律之星、卫生之星六类。小红花主要针对1年级,每个年级6枚。好孩子主要针对2年级,每个年级6枚。笑脸主要针对3年级,每个年

2、级6枚。礼仪之星、纪律之星、卫生之星主要针对4-6年级,每个年级3枚。2、争章:争章必须做到十结合:结合行为规范教育,结合学校特色活动,结合少先队活动,结合课外兴趣小组,结合各学科教学,结合社会服务,结合劳动教育,结合家庭教育。3、考章:体现小型灵活、简便易行的原则。①考章形式:按时间分:有平时考、抽查考、阶段考。②考章记录:采用中队活动簿。4、颁章:资料内容仅供您学习参考，如有不当或者侵权，请联系改正或者删除。颁章一般在中队举行,要及时,也能够定期,原则上要求每两周一次的班队课用于

3、争章、考章活动,仪式简洁而以不失隆重。对表现突出的学生,可由大队部给予颁章。四、实施进度:各中队可根据实际情况,对基础章的实施进度作适当调整。五、具体要求:1、各班要充分发挥中、小队作用,成立由辅导员和品学皆优学生组成的考章委员会,实施过程中辅导员要严格把关。2、学生争章活动要有阶段性目标,引导学生制定争章计划。期初上好争章启动课,保证每月至少一次争章课,并做好记录。3、辅导员要根据当前的争章内容,有针对性地开展队活动,认真上好争章启动课,采用灵活多样的考章办法,作好考章记

4、录,举行恰当的颁章仪式,班主任手册中能反映争章活动。4、各学科任课老师坚持课堂学科教学与达标争章相结合,辅导学生开展争章活动。5、各中队要教育学生认真填写中队活动记录簿中的”雏鹰争章”,学校每学期进行抽查。六、各年级奖章设置一年级:”小红花”获章标准:1、上课认真听讲,积极发言,认真完成作业。2、能和同学友好相处,不吵架,不骂人,不讥笑、不欺负同学。3、老师不在的时候能够保持安静,不转头、不讲话、不乱串。