部编版语文四年级上册期末水平检测.docx

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1、部编版四年级语文上册期末水平检测(时间:90分钟)班级:__________姓名:__________分数:__________一、填空题。(共30分)1.看图,根据提示选一选,填一填。①只②条③群一轮红日从东方升起,大海醒了。一______鸟儿为大海歌唱,两______乌龟爬向大海,因为那里有几______鱼儿在等着它们去做游戏。2.给生字选择正确的读音。纸______(zǐzhǐ)是______(sìshì)莲______(liánlán)里______(nǐlǐ)3.补全下列生字的音节。听t___

2、___黄h______校x______课k______晚w______起q______4.按要求填空。①“及”的笔顺是______,第二笔是______,组词______。②“奶”的第五笔是______,共______画,读音是______,组词______。③“巨”的笔顺是______,读音是______,组词______。④“切”共______画,部首是______,它有两个读音______、______。5.读拼音,写生字。zuó工____________下______位______事yuán花_

3、___________月______旦队______zhī______道树______一______鸟一______歌lì______用美______站______shì城______故______不______dài领______穿______世______6.看拼音,写词语。zhǎngshēngmòxiědàtuǐyáohuàngrèlièyǒngqì1/6____________________________________7.比一比,选字组词。木禾树____________苗锄______土十

4、______个______地松______力刀小____________气用______8.读拼音,写词语。lìzhèngshūběnbùshǎoshuǐniúzǎoshang______________________________9.给下面加下划线的多音字选择正确的读音。dòudǒu战斗______星斗______斗争______斗志______斗胆______斗气______dàdià大______家都劝白求恩大______夫离开前线,可白求恩不愿意离开自己的阵地一—手术台。10.看拼音写汉字。

5、kòngxīshànlingámǐnruìkǎixuná________________________wānyánhéxiéjùjīnghuìshnézhēnxiānkǒnghòu________________________二、综合练习题。(共30分)1.先看图,判断图中哪些是不文明行为,哪些又是令人感到温暖的行为,然后补充句子,发表自己的看法。龙一鸣:图一中______就是不文明行为,这样做______。黄霏霏:对,图二中______也是不文明行为,我们应该______。2/6壮壮:生活中,我也

6、看到过一些不文明行为,如______。依依:其实,生活中也有许多令人感到温暖的行为,如______。这些行为值得表扬,值得我们学习。龙一鸣:对于不文明行为,我们要制止,要教育;同时对于感人的行为,我们要学习,要宣传,这样可以让我们的社会更文明,更美好!2.正确、规范地抄写下面的字。黑迎含敬留3.你平时喜欢玩什么?有没有玩得特别开心、印象特别深刻的经历?回忆一下,你当时是怎么玩的?把你玩的过程写下来,和大家一起分享你的快乐。那次玩得真高兴我是个活泼可爱的孩子,我喜欢玩______、______和_____

7、_,其中我印象最深、玩得最开心的一次是______(以下写玩的过程及快乐的心情)那天,______4.读一读,写一写。笼罩簇拥惨白吹嘘探险喧嚷辉煌祈祷5.抄写下面句子,看谁写得既正确又漂亮。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。6.请你认真读一读,写一写。思乡前床低光7.描红。3/6北南江湖秋8.根据拼音写,要注意行款整。“shēnwúyùhányī,dùnèijī。yūndǎolepqáǐliá,gēnshàngqù,zǒudàosùyíngd。ì”9.我生字穿新衣吹地快乐老师10.我会,也会写。b—dm—

8、ni—lt—fu—a三、阅读理解题。(共20分)1.文段,回答。前几天,田野里是黄嫩,芽苞初放。眼,到都是阴。金黄的油菜花了,出了密密的嫩;黑白相的蚕豆花了,出了小指似的豆;雪白的卜花了,出了一蓬蓬的种子。麦田上了耀眼的浅黄色新装。每根麦都擎起了丰的穗儿,那刷刷的麦芒,犹如上的条,一个麦穗儿,就是一个跳的音符。(1)从文段中找出表示色的。(2)用“”画出文段中的一个比句,句是把______比作______。再写一句比句:______。(3)

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