部编版四年级语文上册期末水平测试.docx

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部编版四年级语文上册期末水平测试（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.给下面加下划线的字选择正确解释，把字母填在括号里。“拜”：A.—冲见面表示敬怠的礼节；B.人情往来.表示麻烦人办事；C.表示与人结为某种关系；D.见面行礼表示祝贺。1.纪昌拜飞卫为师学习射箭。______2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。______3.名医扁鹊去拜见蔡桓公。______4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。______2.给生字选择正确的读音。纸______（zǐzhǐ）是______（sìshì）莲______（liánlán）里______（nǐlǐ）3.给划线的多音字选择正确的读音。盛______（chéngshèng）水盛______（chéngshèng）开床铺______（pūpù）铺______（pūpù）路4.比一比，选字组词。木禾树____________苗锄______土十______个______地松______力刀小____________气用______5.写出划线词语的近义词。①中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。______②小白兔隐藏在草丛中。______③山顶上有一块巨大的石头。______④著名的黄山风景区在安徽省南部。______⑤大家见了，越发敬爱朱德同志。______6.看拼音写汉字。kòngxīshànlingámǐnruìkǎixuná1/5 ________________________wānyánhéxiéjùjīnghuìshnézhēnxiānkǒnghòu________________________7.生字变一变。①加偏旁，变成新字再组词。首→____________车→____________发→____________交→____________②换偏旁，变成新字再组词。纷→____________屋→____________霜→____________凉→____________③减偏旁，变成新字再组词。城→____________闭→____________海→____________领→____________8.解释词语。志：______巍巍：______少选：______汤汤：______处士：______拊掌：______谬：______然之：______9.情感体味（填序号）。A.遗憾、内疚B.迫切、渴望C.诚恳、热情D.赞叹、惊喜E.体谅、安慰①要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！______②是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。______③哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。______⑤不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。______⑤谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？______10.选出下列划线字的正确读音。光泽______（zézhé）陡______（dǔdǒu）坡困难______（nánnàn）心疼______（téntngé）二、综合练习题。（共30分）1.用钢笔描红。奴驻蔽犁镰洽2/5 2.认真抄写句子，做到正确、端正、美观，并把它记在心里。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德3.把下面的句子正确抄写在方格内。男儿气壮，胸中吐万丈长虹。4.请你认真读一读，写一写。思乡前床低光5.抄句子，体味情感爸爸现在可真是电脑高手了！6.抄写句子，体会情感。我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？”7.照样子写句子。例：风吹跑了妹妹的圆帽子。风拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。①小鸟在树上叫着。②小草从土里长出来了。8.将下面一句话工工整整地抄写在方格中，注意结构匀称，并牢记在心里。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。9.读一读，写一写。冒险消受机敏堂皇纽扣名义薄弱附庸10.用钢笔描红。铸抑虐摧3/5 三、阅读理解题。（共20分）1.阅读下文，回答问题。三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉每一个人。现在大家都知道了这个好消息——春天来了。（1）根据短文内容填空。微风把好消息告诉了______；雨滴把好消息告诉了______；______把好消息告诉了每一个人。（2）这个好消息是什么？（3）小朋友，你认为谁还会知道这个好消息？2.阅读短文，完成练习。太空中的致命碎片①人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地蔓延。它不仅影响航天事业的发展，而且还给地球增加了一层污染源：这些垃圾存在大量放射性物质，时刻威胁着人类的生命安全。②太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的保护罩及部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片；宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2％～5％的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。由于这些物体通常以每秒10千米以上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿元的航天器送上绝路。l983年，美国航天飞机“挑战者”号与一块直径0．2毫米的涂料剥离物相撞，导致舷窗破损，只好停止飞行。当宇航员在太空行走时．一块迎面而来的直径仅为0．5毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航服，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也会给宇航员带来生命危险。③科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气层中烧毁，另一部分则掉在地球上。然而，飘荡在地球上空的核动力装置，尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险胜，它将对地球造成严重的放射性污染。据统计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质。1978年苏联带有核装置的“宇宙一9545卫星掉在了加拿大北部的土地上：1983年，“宇宙1402”号的反应堆芯落入南大西洋。幸亏这些地方人烟稀少，未造成严重后果。面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制定新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。4/5 （自《人民日·海外版》，有改）（1）文章主要介“太空中的致命碎片”，什么开从地球上的垃圾治理起?（2）什么科学家太空中可能存在的近10万弃物表示担?（3）运用了什么明方法?有什么作用?（4）“据，到下个世，将会有100多个种装置，含有1吨以上的放射性物”中的“据”一能否去?什么?四、写作题。（共20分）1.目：真作要求：①先把目充完整，如：真辛苦，秋天的景色真迷人，小狗真可，件事真感人，次活真有意思⋯⋯文中不能出真的校名、人名。②内容要具体，句要通，情感要真。③写工整，点符号使用正确，不少于350字。5/5