课题申报评审书.doc

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1、编号：　　　　　　　赤水市基础教育科学研究、教育教学实验课题申请·评审书　研究类别G课堂教学改革与实验研究　课题名称营造农村小学英语课堂氛围的研究　课题负责人金贺　负责人所在单位育才学校　填表日期2016-5-16赤水市基础教育科学研究、教育教学实验领导小组2015年5月修订申请者的承诺：我保证如实填写本表各项容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守赤水市基础教育科学研究、教育教学实验领导小组的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。赤水市基础教育科学研究、教育教学实验领导小组有权使用本表所有数据和资料。申请者（签章）：　年　月　日填表说明一、请按赤水市基础教育科学研究、

2、教育教学实验领导小组的有关规定，用计算机或钢笔准确如实填写各项容，书写要清晰、工整。二、本表报送一式2份（含电子版），请用A4纸打印，于左侧装订成册。三、其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处，不得用打印字代替。四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏容。五、本表必须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后可上报。填写数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。关键词按研究容设立。不超过3个关键词，词与词之间空一格。研究类别请选项填写，限报1项。例如：E│课程与教材研究A.基础教育政策与制度研究B

3、.队伍建设与教师专业化发展研究C.质量管理与教育教学评价研究D.学校管理与学校发展研究E.课程与教材研究F.公民教育与德育研究G.课堂教学改革与实验研究H.学生学习生活指导研究I.学科问题与学生思维发展研究。工作单位按单位和部门公章全称填写。主要参加者必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员，主要参加者人数不能超过8人。预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多限选报2项。例如：A│专著D│研究报告A.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其他。一、数据表课题名称营造农村小学英语课堂氛围的研究关键词课堂氛围农村

4、小学英语教学研究类别G课堂教学改革与实验研究负责人姓名金贺性别女民族汉族出生日期196904行政职务专业职务一级教师最后学历本科最后学位所在市（州、地）赤水所属系统教育工作单位赤水市育才学校电子信箱863492133@qq.通讯地址赤水市育才学校邮政编码564707联系（区号）0851（单位）22876537（家庭）（手机）身份证号9主要参加者姓名出生年月专业职务学历学位工作单位真玉197605一级教师大专赤水市第三小学代巧姝197606一级教师大专赤水市第三小学雪莹198006一级教师本科赤水市第三小学红梅198205一级教师本科赤水市旺隆小学俊198407一级教师本科赤水市第二小学唐云

5、云198501一级教师本科赤水市长期小学丹199002三级教师本科学士赤水市长期小学预期最终成果C论文D研究报告预计完成时间2017年6月10日—1—二、负责人和课题组成员近三年来已开展的相关工作和取得的研究成果成果名称研究者成果形式发表或交流情况（刊物、出版单位或学术交流层次）发表出版时间（或完成研究时间）第五届小学英语优质课竞赛金贺教学竞赛市二等奖2014.11赤水市小学英语学科骨干教师金贺表彰赤水市骨干教师2013.07全国ABC英语口语大赛金贺教学竞赛银奖2014.02赤水市小学英语优质课竞赛金贺教学竞赛赤水市一等奖2014.11《浅议小学英语听力训练》俊论文《新课程导学》发表20

6、13年4月小学毕业检测英语教学质量二等奖俊获奖赤水市二等奖2013学年小学毕业检测优秀教学质量奖俊获奖赤水市质量奖2014学年赤水市小学课堂教学改革研讨课授课教师俊研讨课赤水市研讨课2013年赤水市优秀教师俊表彰赤水市优秀教师2014年《Unit5Lookatthemonkeys》教学设计真玉教学竞赛市教育局二等奖2013.09赤水市中小学现代远程教育优质课件《Unit4Whatareyoudoing?》获奖真玉其他赤水市教育局一等奖2014.06赤水市小学英语优质课竞赛获奖真玉其他赤水市教育局二等奖2014.11《Myfamily》红梅教学竞赛赤水市首届小学生英语口语大赛一等奖2016.

7、05《英语单词，让我从此爱上你》红梅论文教育科学院论文三等奖2015.07—2—三、课题设计论证·本课题的核心概念界定、相关研究文献综述、选题的背景及研究价值·本课题的研究目标、研究容、研究重点·本课题的研究思路、研究法、技术路线或研究步骤（限3000字）一、本课题核心概念界定：课堂氛围是指课堂中教师与学生之间围绕教学任务形成的动态环境，包括精神环境和物质环境，其中精神环境就是特指的课堂氛围，它相对物质环境更为重要。1、