教师评语集锦.docx

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1、教师评语集锦　　前言　　自信是成功的第一秘诀，因此，帮助学生建立自信心是教师的首要任务。自信心的培养是在尊重的气氛中，在鼓励和赞扬的条件下形成的。讽刺挖苦和频繁的失败经历，不会培养出自信心。在本学期我校教师以先进的教育理论为指导，积极投身到赏识、激励学生的教育实践之中，做了大量工作，取得明显效果。现将老师们在评语方面所做的工作收集整理成《》编辑成册。　　这短短的评语，是老师献给学生的珍贵礼物，更是老师心血的结晶。评语，wenmi.net是沟通老师与学生心灵的纽带与桥梁，是开启学生内心世界的钥匙，是学生潜能发挥的催化剂，是激励学生奋发

2、向上、立志成材的助推器。不夸张地说，一则激励性的评语有时竟收到意想不到的效果。　　当今的中学生，特别是独生子女，聪明好表现，他们特别看中老师对自己的评价，渴望被重视、被表扬，后进生尤其需要老师的“良性刺激”。威廉.詹姆士指出：“人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。”英国的心理学家、教育家托尼.布赞研究指出：“一个人的大脑就像一个沉睡的巨人，在富有激励因素的环境里，人脑会变得好使。”另有研究表明，在缺少激励时，一个人的自身潜能可发挥出百分之二十至三十，而在正确激励的条件下，一个人的自身潜能可发挥出百分之八十至九十。因此，一个成功的教育

3、者应该是一位善于激励学生的专家，他们的慧眼像雷达，像显微镜，能发现学生的微小的闪光点，然后满怀着对学生深深的爱，用那宽容的、充满智慧的语言，毫不吝啬地去褒奖，以委婉的口吻说出不足和提出殷切的希望，做到“良药不苦，忠言顺耳”。赏识、激励学生的教育实践活动刚刚开始，就收到了明显的效果，受到了广大同学的欢迎。我坚信，只要我们“像尊敬上帝一样的尊敬孩子”，我们的这项工作就一定会做好。　　老师们！请拿起你手中的笔，珍重这块“激励性评语”的小小园地，只要我们用饱满的热情去尊重和关爱每一个学生，去细心的呵护每一个学生，就一定会培育出满园硕果。　　

4、王润田　　XX年12月18日　　专家语录　　Δ教学的艺术不在于传授本领。而在于激励、唤醒、鼓舞。　　Δ孩子们渴望得到尊重，得到承认，享受赞誉。没有喝彩的人生是残缺的人生。　　Δ传统教学：训斥多，鼓励少；严肃多，幽默少；说教多，指责多，自责少；高压多，温柔少。　　Δ爱是打开学生心灵的钥匙。　　Δ最好的惩罚是奖励。　　Δ教育的核心就其本质来说，就在于使儿童始终体验到自己的尊严感。　　Δ每一个人都喜欢别人的赞美。　　Δ让每一个学生都抬起头来走路。　　Δ教师爱是一种强大的力量，这不仅提高眼前的教育质量，也会促进学生的成人和成材，即会影响到学

5、生的身心发展，人格的形成，职业的选择，人生道路的转变，甚至会影响其终生。　　Δ在教育教学中，要让学生感受到——学习是一种享受，而不是一个痛苦的过程！老师必须把握——我们是教学生，而不是在教书。　　Δ只有学生把教育看成是自己的需要而乐于接受时，才能取得最佳的教育效果。　　Δ珍爱学生的自尊心、自信心，自尊心受到伤害，自信心就会倾倒。　　Δ爱学生就要培养学生的自尊心、自信心。　　一、肯定性　　Δ自己学好也要带动全班同学学好。　　Δ好学生，学习的楷模。　　Δ好漂亮，真棒！好的开头是成功的一半。　　Δ闫格真严格！　　Δ难得的好作业。　　Δ亚磊

6、好样的！　　Δ好！慢慢来，老师相信你！　　Δ相信自己，“我能行”　　Δ这次做的非常好！　　Δ坚持！谢谢合作！　　Δ好，有进步，表现不错！　　Δ听课认真多了　　Δ笔记记得认真多了，只是画图题有点不全面，继续努力。　　Δ结合地图学习的方法很好　　Δ好的开端，认真坚持　　Δ放假回来更努力了　　Δ又是良好的开端，认真坚持　　Δ你说再提高“比登天还难”，其实没多难，你学习很好，尤其是第一单元，如果第二单元你也跟一开始一样努力的话，你及格根本没问题！　　Δ写的认真清楚，要记住知识点　　Δ有进步，贵在坚持　　Δ工整正确清楚　　Δ极好　　Δ真好　　

7、Δ有进步　　Δ我为你高兴，你迈出了可喜的第一步，这是成功的一半，目标正确、下定决心，坚定地走下去，成功在等待着你。　　Δ敢说心里话这很好，是对老师的信任。办成一件事或修正自己的错误，需要一个过程，一个艰苦奋斗的过程，一个痛苦磨练的过程。只要认准的，就要坚持。　　Δ聪明活泼的你，特别表现在文艺方面，你学习努力，有偏科现象，你热衷与班级和学校的各种活动，又是活动的中坚力量，望以后在学习方面多下些功夫，好吗　　Δ第一次远离父母，能独立生活，认真学习，遵守纪律，团结同学，尊敬老师。只要有恒心，再有好的学习方法，一定能学有所成。　　Δ正如你说

8、的，进步很大。学习上还要下大气力，学习是很难的事，要知难而进，勤学苦读，不然是难以学到真知的。　　Δ你性格内向，不善言谈，你善良厚道，学习努力，遵守纪律，团结助人，积极参加各种有意义的活动。望你在以后的学习中成绩提高，在学习过程中学会