高三班主任新学期工作计划范文2020.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高三班主任新学期工作计划范文20208此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高三班主任新学期工作计划范文20208此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高三班主任新学期工作计划范文20208此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高三一年，可以说是一个人学习生活中最重要的一年，在这一年里，是改变人生命运的一年，在这一年里，考上大学的人

2、就可以开始正规的学习生活，而考不上的同学只好回家，或者工作，或者学技术。下面是由初心范文网编辑为大家整理的“高三班主任新学期工作计划范文2020”，欢迎大家阅读。　　高三班主任新学期工作计划范文2020【一】　　进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力。作为高考参与对象的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三教师，心理压力确实比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大。面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使

3、学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩。本学期必须做好以下几方面的工作：　　一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。　　1.通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。　　2.通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。　　3.通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。　　4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级

4、管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。　　5.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人。　　6.树立榜样和典型，激励学生奋发向上。　　二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态。　　1.密切关注学生思想动向。　　人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态;对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平。　　2.引进竞

5、争机制。　　针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。　　三、日常生活中，帮助学生解决实际困难。　　1.生活有节奏，有规律。　　督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。　　2.落实家访，了解学生生活实际。　　高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，

6、适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中。　　一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。　　高三班主任新学期工作计划范文2020【二】　　高三，是学校最有激情的一个年段，高三意味着，学生要经历他们一生当中最重要的一次考试，而高考为学生、家长、教师、学校、社会所瞩目，我们学生藉此长大成人，我们的工作也经历来自家庭与社会的双重检验。所以，高三的工作每一项都显得非常重要，每一步小小的举动都可能关涉到全局，所以，我“如临深渊，如履薄冰”。　　一、抓稳定　　根据学校的

7、工作计划，深刻领会学校的总体工作思路，领会其精神。尤其德育工作计划，确定班级的工作重心。我认为高三的工作重心就是“稳定”，学生上了高三，会一下子成熟起来，当他面对不容乐观的高考形势的时候，会感到心里很茫然，同学们会产生各种各样的退缩行为，所以，在开学之初的大事就是“稳定”,只有学生稳定下来了，心态平和了，才有了学习和提升的基础，我按照往年的惯例，认真地做好开学准备，让学生填写学生入高三情况调查表，争取第一时间对学生有个大致的了解。了解情况是班主任工作的前提和基础。一个班级是否稳定也取决于这个班级是否有意思，为此，我们在第一天就统计了全班同学的

8、生日，生日祝福会准时送达。每一天早自习，在工作不忙的情况下，我会有准备地找同学谈心，作为“求稳定”的一个小小手段，当一个人在集体里，他觉得这个集体是有意思的，他是这