校园风景线作文400字.docx

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1、校园风景线作文400字  篇一:校园风景线[400字]应佳瑜  春天的校园是最美的一道校园风景线!  从鹅卵石铺成的小路迈进,那是最美丽的铅笔广场。玉兰花在这大花中一展风采,虽然只是那么一点的花骨朵儿,但它在我心目中还是我的“偶像”。玉兰花的花瓣红白相间,偶尔会有一点带粉。那些花骨朵儿真像一个小精灵,想开就开,想掩就掩,一个玉兰花就有一个婴儿这么大,一片花瓣宛若一根手指头这样,真是稀奇。  紫荆绚烂无比,那花梗,花瓣,花蕊,花蜜也与众不同。花梗细细的,颜色稍微有点紫,它不像我们的手指又粗又长,肥嘟嘟的。花瓣围着中间的心镶嵌在一起,一片接着一片。花蕊像蝴蝶的两只头

2、,翘起来,觉得很搞笑,花蜜很甜,有时蜜蜂还会来捧场。  紫藤香气迷人,她的香气老远就能闻到了。现在的紫藤花刚刚结着花苞,一串串花苞儿倒垂下来,近看就如同一串红,又像一串风铃,“丁,丁”的响;远看这紫色,犹如云雾罩在紫藤花园上,美极了!它紫藤老爷爷把它的“孩子”照顾的真好啊!虽然花很朴素,但还是很美。  柳树枝呢,垂下来,对我们说;“欢迎光临。”它那长长的头发,就像一根根面条,宛若小辫子。枝上已长出叶芽儿,嫩嫩的,仿佛刚出生的婴儿的脸,一吹即破,不由想到贺知章的诗句:“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。  校园真是一条迷人的风景线啊!篇二:校园风景线[400字] 

3、 我们的学校是市直五小,学校内有很多风景,每一处都很美丽。今天我给大家介绍的,是校内不可缺少的操场。操场在西教学楼前,至今有二十多年的历史了。  操场中间是人工绿色草坪,围着它的是红色塑胶跑道,色彩鲜艳,非常美观。人工草坪和塑胶跑道上都洒着一些塑胶颗粒,塑胶颗粒可以增加摩擦力,防止我们跑步时摔倒。人工草坪是一个足球场,两边是球门。球门尽管已经生锈了,但仍很坚固。塑胶跑道是运动会专用跑道,体育课上也非常重要。下课时,孩子们一窝蜂的奔向操场,尽情的奔跑着,嬉戏着,释放上课的疲劳,捕捉童年的欢乐,连操场仿佛也跳了起来。上课时,操场上悄无一人,只能听见风的声音,大家多么

4、希望在操场上多呆一会儿呀!  以前,太阳刚升起来时,操场还是空无一人。但现在,一群足球爱好者却早早的来到操场上练习踢球,操场顿时热闹起来,跑步声,喝彩声,夹杂在一起,就像一曲晨练交响乐。  操场的两旁有两排女贞树,女贞树四季常青,枝叶茂密。我们的体育课通常在中午的三、四节课或下午的一、二节课进行,天气正热,我们跑累的时候,就坐在操场两旁的树下乘凉。因此,这些树被我们称作“遮阳伞”。  操场,是学生的嬉戏之地。操场,是我心目中校园里最亮丽的风景线,是我们每个同学都喜欢的地方!篇三:校园风景线[400字]王子轩  进入校园引入眼帘的是小巧玲珑的圆形花坛。  这个小巧

5、玲珑的花坛是用淡棕色的岩石铺成,里面种着粉红色的茶花、五颜六色的杜鹃、红叶似火的红虾枫、高大的雪松和罗汉松等植物。现在还是早春,杜鹃妹妹还在上年夏天妈妈的怀中熟睡。只有几朵茶花对我们张开了她那美丽的笑容散发出阵阵清香虽然红枫还没有对我们展现他们火红的身姿可是我知道只要到了秋天他们只要到了秋天它们就会羞涩的展现出火红的身姿,在花坛中间有一座雕像像一面镜子倒映着我们欢快的身影,像对我们竖起大拇指对我说:“你们真棒,不愧是哲商学子,今天你们在这里读书为荣,但是说不定明天哲商为你而荣。”它有像一个大哨子吹奏着急促的声音,像催促我们去集合呢!在这个雕塑旁还有一棵雪松,雪松

6、像一位卫士站在门口护卫着我们的安全。在雪松的对面还有一棵罗汉松,它虽然没有胡桐树一样粗壮没有白杨树一样高大,但是它不管炎炎夏日还是寒风刺骨的冬天都还是茂盛不管是四季都还是那么绿着,我们上学时候它像一位智慧老人对我们说:孩子们欢迎你们来到智慧的海洋遨游。放学的时候它又可亲的师长在谆谆嘱咐:孩子们,做完功课早点休息,明天还要继续学习呢!  每次下课,午间,总喜欢在花坛旁逗留、玩耍、交谈,花坛见证我们快乐成长!篇四:校园风景线[400字]王琪  我喜爱校园里的梧桐树,自从我来到这所校园,它就一直没有离开过,一直伴随着我成长。  春天来了,梧桐树姑娘穿上了一件又美又漂亮

7、的绿衣裳。校园里梧桐树下同学们在它的树荫下嬉戏玩耍,欢声笑语不断。我走到它身边总想聊上两句“梧桐姑娘你真美,谢谢你为我们带来了大自然的绿色,见证了我们的成长。”  夏天来了,梧桐树姑娘已亭亭玉立站在操场上为我们送绿荫送清凉,有了梧桐树姑娘同学们都特别喜欢上体育课。同学们都夸梧桐树姑娘真好,如果没有它我们可要遭受炎炎烈日的烤晒了。我走到它身边总想聊上两句“你虽然是植物,你有无私奉献的雷锋精神,我要向你学习,谢谢你。”梧桐树枝随风摇摆好像在说:“不用谢,我会继续努力。”  秋天来了,梧桐树姑娘长出了许许多多坚硬的、圆圆的东西。我知道是什么,害怕梧桐树姑娘生病了。我问

8、了老师,老师告诉我们:“

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