校园风景线作文300字.docx

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1、校园风景线作文300字  篇一:校园景色[300字]孙潇玮  我们的校园里有花草树木。这些都种在走廊的两旁。  下课时,一年级的小弟弟,小妹妹们,都来到花坛边,来看这绿如碧毯的草,和千姿百态,万紫千红的花朵。他们说:“这些花朵真漂亮,有红色的,白色的,粉色的,还有紫色的……这些花朵还有一点点淡淡的花香呢!”  上课时,美术老师和科学老师还带我们去花坛。美术老师让我们把花草变成画画对相,科学老师让我们把花草变成观察的对相。还让我们与花草交朋友。  春天到了,青草从根的地方,都是深绿色,草尖在太阳底下,闪着金属一般的光亮。万物复苏,花朵又再次怒

2、放,花香四溢,给人心一般的坏感觉。大叔也穿上了新衣服,看起来娇嫩青翠,苍翠挺拔。  在我们学校的草地上,还有一条石子路,那条路不长,也不宽,一条路只能走10多个人,是那样的石子路。我走过,走上去好像登上一样,那条路很滑,一不小心就会摔跤。  我们的校园就是这么漂亮,你不信可以来看一下,我们的学校永远欢迎你。怎么样,我们的学校漂亮吧!篇二:美丽的校园[300字]  进了校门可以看见一棵棵高大的树木,有枇杷树,樟树等等。我们有两块操场,操场旁边有休息椅和乒乓球台子。这是大操场,大操场上还有塑胶跑道和沙坑,还有篮球架,大操场是塑胶场,我们每次做操

3、和上体育课都会在那里做。  上了楼梯就是小操场了,站在小操场中间面对的是教学楼,还有食堂。教学楼一半是老师办公室一半是教室,我们有六层楼,19个教室。  教室外面的墙上有图画,有故事,有诗句古诗。  教室里面有黒板和电子白板,图书柜,雏鹰争章栏等等一些画板贴奖状的板子,自我介绍的板子等等以及电脑柜。教室后面的黑板报,是我们自己画的,上面有名人名言,文明画等等。每个班都有黑板报哦!  我们个个班对老师尊敬,像对自己妈妈一样,对同学友好,像对自己兄弟姐妹一样,我们有矛盾也有友好,有团结,有争斗,可不经历风雨怎么见彩虹?我们也有科学实验室和电脑室

4、,周五还有看书时间哦!  我的校园真快乐!真美好!篇三:美丽的校园[300字]沈星语  我们的学校在麦德龙的旁边,外面看起来很整洁,给人一种舒服的感觉。  走进学校大门,左右两边都是橱窗。大门的正对面是一个大花坛,花坛里种着五颜六色的花。大花坛的前面是个LED大屏幕上每天播放着周训和校园一些精彩的瞬间。屏幕后面是一个雕塑——希望之星,它是由一束光和一个个星星组成组成,就好像一个个孩子把一个个希望挂在星星上。  绕过花坛,朝东走,来到了操场。操场中间有个绿绿的草坪,每当上体育课的时候同学们会在草坪上做游戏。操场周围是跑道,跑道是用橡胶做成的,

5、一共有两米长。操场的南边是国旗台,鲜艳的国旗就是在哪里徐徐升起。国旗台后面是个打乒乓的好去处,南边还有个司令台,经常有老师在司令台上讲校园的一些注意事项。  沿着操场的跑道,继续往东走就来到了“开心农场”。那个农场里有萝卜、大白菜、金银花、地参、玉米、天菜、黑油筒、桑树、桃花、快菜…………其中天菜长得可高了,都快超过我的小脚了。那叶子碧绿碧绿的,在风中翩翩起舞,好看极了。  我爱我的校园,爱这里的一草一木。篇四:我的校园[300字]冯奕晨  我在宝带实验小学学习,那里是个美丽的地方。  宝带实小给我许多回忆:放学的欢乐、聊天的愉悦、春游的欢

6、呼、考试的苦闷、作业多的唉声叹气······这些回忆有的让人开心,有的让人兴奋,有的让人无聊,有的让人失望,也有的让人伤心。  宝带实小的公园叫莘园。那里有繁茂的大树,盛开的花朵。中间还有一个用假石做的池子,池水清澈见底。周围,还有几座亭子,偶尔会有人过来亭子坐坐。  宝带实小的操场和正常大小的操场一样,边上还有一棵大树。南边,是一个塑胶篮球场。中午后,就会有许多人到操场上,有来跑步的老师,也有来上体育课的学生。  宝带实小的大门后,是一条很长的的水泥路。  除了上学和放学的时候,人会多点,其他时候都很少有人经过。  这是我的校园。  ﹒﹒

7、﹒﹒﹒﹒好吃极了。  我把牛肚一口吃进去,它的弹性很强,它上面的软刺仿佛在给我的舌头做按摩。  牛犊真是一个色、香、味俱全的食物啊!篇五:我的校园[300字]汤辰恒  我们的学校很美,很大。是在1958年建造的,在那时候只有20名老师,现有117名教师,那时候只有一幢教学楼,而现在却有三幢教学楼了。  走进学校,首先看到是电子屏,电子屏是用来播放学校的事情。新闻和显示时间,电子屏后面是希望之星,它有三颗星星和二个圆球组成的。希望之星是希望我们好好学习,将来能报效祖国。它的旁边是花花草草包围起来的大花坛。  沿着花坛往里走,两侧都是教学楼,走

8、进去仿佛能听到在教室里的小朋友朗朗的读书声。最左边教学楼是崭新的,右边的教学楼是陈旧的。  再往前走,抬头一看,是食堂和实验楼,之间是天桥连接起来的,那里有两棵树龄很长而且很挺立

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