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1、此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。工作改进计划书  本学期教学目标:  1、增加学生对于历史的兴趣,了解基本的历史知识与概念。  2、由历史知识的传授,训练学生培养独立思考历史的思维能力。  3、引导学生思考个人与社会、小我与大我之互动关系,培养学生对个人、社会、国家的认同与责任。  4、培养学生更开阔的历史观与世界观。  教学进度:  周次内容周次内容  第1周第九章国民政府统治的建立和中国红色政权的创立  第一节:国民政府统治的建立  第二节:工农武装起义和革命根据地开辟  第11周   五一放假  第2周第三节:中国工农红军反围

2、剿  第十章抗日战争  第一节:中华民族的空前危机  第12周第三节:过渡时期总路线和社会主义改造的基本完成  第3周第二节:抗日民族统一战线  第三节:抗日战争的全面爆发  第13周第一章:中华人民共和国成立和向社会主义的过渡  第一节:中华人民共和国成立  第二节:人民民主政权的巩固和国民经济的恢复  第4周第四节:正面战场初期的抗战  第五节:敌后战场的开辟  第14周第二章6此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。社会主义建设在探索中曲折前进  第三章“文革”动乱的十年  第一节:“文革”的发动和全国动乱  第5周第六节:抗日战争的

3、相持阶段  第七节:抗日战争的胜利  第15周第二节:“文革”的结束  第四章社会主义建设新时期  第一节:新时期基本路线和方针政策  第6周第十一章中国人民解放战争  第一节:抗战胜利后的形势  第二节:解放军粉碎国民党军的进攻队  第16周第二节:新时期的辉煌成就  第五章社会主义时期的文化  第7周第三节:国民党统治区的政治经济危机  第四节:伟大的战略决战  第17周乡土史  第8周第五节:解放战争的基本胜利  第十二章民国时期的文化  第18周乡土史,活动课  第9周期中复习第19周期终考试  第10周期中考试    6此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。

4、资料共分享,我们负责传递知识。  教学反思:  初中历史教学要使学生增强对历史的学习兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,增强学生的民族自豪感和爱国主义情感。本学期我主要从以下几个方面入手:首先了解学生的基本情况后,提出不同的要点,并使用多种教学手段使课堂充满生机,使学生成为学习的主体。再次系统地对学生进行复习指导,增加练习及测验的时间,进行强化训练。  本学期钱慧青出题对初二年级进行了历史期终考试,具体考试统计如下:  班级人数及格人数优良率及格率低分率平均分最高分最底分  

5、一班35351835084.3997.560.5  二班35301530276.639626.5  三班33312431086.339946.5  全年级103315796282.379926.5  从试卷来看,初二(3)班学生比其他两个班学生成绩好,在优良率、及格率、平均分、最高分等方面是全年级第一名。  但是初二(3)班的缪文婷、杨军属于学习比较困难的学生,而且也有心理障碍。所以在教学中应该对这类学生给予特别的“关照”,生活上要关心他们,学习中要特别关注他们的一言一行,要从基础抓起,从良好的学习习惯抓起,不放弃每一位学生。  本学期改进教学的具体措施:  1、教师在了解学生的基

6、本情况后,可提出不同的要点,并使用多种教学手段使课堂充满生机,使学生成为学习的主体。  2、系统对学生进行复习,进行复习指导,增加练习及测验的时间进行强化训练。  3、有必要对个别学生进行个别辅导。  4、要深入学习历史新课程标准,进一步加深理解,积极开展对新教材的学习与研究,为新教材作好充分准备。  5、切实加强课堂教学改革,努力提高教学的民主性和开放性。推进师生互动,使学生形成自主,探究,合作的学习习惯。  6、积极参加听评课活动,相互学习,取长补短,不断提高。  7、提倡教学形式的多样化,重视历史活动课的教学研究,充分利用本地人文景观和历史遗迹,积极开发地方乡土历史课程。  

7、8、积极推进教学方法和手段的现代化。积极运用挂图、幻灯、投影、录音、录像、影片、模型、多媒体,网络等进行辅助教学。6此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  9、注重历史学科与政治、地理等学科的相互渗透,培养学生综合运用知识解决实际问题的能力。  有效组织教学及学生有效学习:  1、历史教学是学校德育工作的主渠道。因此,初中历史课教学必须充分发挥其德育功能,运用相关的教育素材,要注意增强历史教学的针对性、实效性和主动性。同时

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