语文备课组工作计划范文.doc

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。语文备课组工作计划范文学习的环境的设置，多阅读课外读物并养成摘抄的好习惯。　　②成立语文阅读兴趣小组。　　③、实行一帮一学习语文，帮助中后等生学习语文。　　④通过开展一些作文竞赛、读书竞赛、语文知识竞赛，辩论赛活动，调动学生学习语文的积极性，激发学习兴趣。　　六、教学进度安排：　　第一周（9、1—9、4）：期初摸底考1日—2日；纪念抗战胜利70周年放假　　第二周（9、7—9、11）：《桃花源记》3节、《短文两篇》2节　　第三周（9、14—9、18）：《短文两篇》1节、《

2、核舟记》1节、《大道之行也》1.5节　　《杜甫诗三首》1.5节　　第四周（9、21—9、25）第五单元复习考试与讲评2节，《写作：学会说点儿道理》1节　　《新闻两则》2节　　第五周（9、28—9、30）《芦花荡》2节、《蜡烛》1节（三天）　　第六周（10、8—10、10）《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》1节、《亲爱的爸爸妈妈》1节、《写作：学习写消息》1节（三天）　　第七周（10、12—10、16）第一单元考试与讲评2节，《阿长与〈山海经〉》2，《背影》1节　　第八周（10、19—10、23）《背影》1节，《台阶》1节，《老王》1节，《信客》1

3、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。节《写作：叙事要详略得当》1节，综合性学习《让世界充满爱》1节　　第九周（10、26—10、30）第二单元复习考试及讲评2节，附录诗前五首3节　　第十周（11、2—11、6）名著导读《朝花夕拾》1节，期中复习与考试4节　　十一周（11、9—11、13）期中考讲评1.5节，《三峡》2节，《短文两篇》1.5节　　十二周（11、16—11、20）《观潮》1节，《湖心亭看雪》1节《诗四首》3节　　十三周（11、23—11、27）《写作：多角度描写景物》1节，《综合性学习》1节，

4、复习考试与讲评2节，名著导读《骆驼祥子》1节　　十四周（11、30—12、4）《中国石拱桥》2节，《桥之美》1节，《苏州园林》2节　　十五周（12、7—12、11）《故宫博物院》2节，《说屏》1节，《写作：说明要抓住特征》1节，复习考试与讲评1节　　十六周（12、14—12、18）《大自然的语言》2节，《奇妙的克隆》1节，《阿西莫夫短文两篇》2节　　十七周（12、21—12、25）《生物入侵者》1节，《落日的幻觉》1节，写作《使用恰当的说明方法》1节，综合性学习《走上辩论台》1节，附录诗后五首1节　　十八周（12、28——1、1）第四单元考试与讲评2

5、节，名著导读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》2节此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。，古诗小测1节　　十九周（1、4—1、8）期末复习一周　　二十周（1、11—1、15日）期末考试　　语文备课组工作计划范文2　　一、指导思想：　　以学校工作思路为指导，在全面实施新课程过程中，以课改理念为指导，继续聚焦课堂教学,重视教学环节，立足备课组建设，加大教研力度；拓展校本研修活动的纵深度，致力于教师专业素质的提高；结合项目研究，推进信息化工作，抓好教学质量和面向全体，积极创导自主、合作、探究的学习方式，使教学质量再

6、上一个新台阶。　　二、备课组工作目标：　　1、备课：　　开学初，认真学习新课程标准，钻研教材、熟悉把握好新教材的知识点、技能和教学重难点，制定实用的教学计划。在集体备教案的基础上，备课力求体现自己个人的教学思想，在借鉴他人优秀教法的同时，能自己独立思考、研究，根据班级实际，修改好教案，并写清教学设计说明意图。注重对二年级学生主动探究、思维、表达此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。等能力的培养。课后认真写好教后记，做到有实例分析，按新标准理念评析，有相应的方法措施，并及时服务、运用于实践。　　2、上课：　　

7、认真对待每一节课，注重对二年级学生学习习惯的继续培养。关心学生的内心需求，开发学生的多元智能；注重语言积累，培养学生研究性学习的能力；增加文化积淀，提升学生的文化品位；拓宽语文学习的渠道，加强现代技术与学科的整合。努力使组员上的每节随堂课成为“高效能”的课。继续精心准备校随堂课，力争在教学中渗透新理念。　　3、作业：　　一定要认真培养学生良好的学习习惯，让每个孩子都有正确的写字姿势和执笔方法。本学期，要着重纠正个别学生的基本笔划的顺序和握笔写字的正确姿势，并端正每一次的做作业态度。学生写的字要有起笔收笔，结构正确。作业格式正确规范、簿本整洁，老师批改

8、及时认真。针对新教材，加强口头作业的布置与检查。　　4、研究课题：　　根据组内老师自己的教学实际，开展个人的