有余数的除法在找规律中的应用上课讲义.ppt

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1、有余数的除法在找规律中的应用猜一猜圆圆的身体皮儿薄，有红有绿颜色好，拴在线上随风舞，撒手高飞天上飘。气球。123654789101112小组讨论合作，完成下列问题：1、上面的气球中都有哪些颜色？2、它们按照什么规律来排列的呢？3、数一数一共有多少个气球？答：上面的气球中有黄色和红色。答：气球是按照“黄色、红色、红色”的规律排列的。答：一共有12个气球。按照这样的规律挂气球。这样挂下去，第16个气球应该是什么颜色？你可以摆一摆、画一画、写一写！······12345678910111213141516用除法算式可以表示为：163=5（组）······1（个）有16个气球，每3个气球为一组

2、，可以分成几组？还剩几个？163=5（组）······1（个）完整的五组剩下1个你能按照上面的规律接着往下摆第27个气球是什么颜色吗？273=9（组）完整的9组没有剩余三、巩固练习，积累经验1.按照上面的规律穿一串珠子，第24个珠子应该是什么颜色？这些珠子中一共有多少个红珠子？24÷5=4（组)......4（个）答：第24个珠子是红色。4×3+2=14（个）答：一共有14个红珠子。三、巩固练习，积累经验。（1）小明、小芳、小东、小丽四个人玩一副扑克牌，从小明开始按先后顺序轮流抓牌，（）抓到第16张牌。（）抓到第21张牌。小丽小明164=4（组）4=5（组）······1（张）21四、

3、拓展练习一个星期有7天。（1）六月份有30天，有几个星期？还多几天？（2）如果六月份有5个星期六和星期日，那么6月1是星期几？30÷÷7=4（个）.......2(天)6月1日是星期六*余数宝宝的日记之二嘿！我是余数宝宝，这几天我都很郁闷，原因吗？还不是那除数总是压着我，无论什么时候都比我大.唉！郁闷呀，真郁闷！不过今天吗，我可高兴了，我充分发挥了我的作用啦，在找规律解决实际问题中，我发现，我余数是几，答案就是一组中的第几个，如果没有我，正好是一组中的最后一个。哈哈，我的作用大吧，各位小朋友可要记牢我哟！同学们按照“三男二女”的顺序排队，第27个是男生还是女生？第40个呢？27÷5=5

4、（组）……2（个）→男生40÷5=8（组）→女生此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢