部编人教版二年级语文上册期中考点复习.docx

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1、部编人教版二年级语文上册期中考点复习（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.拼一拼，写一写。nǎodaishìxinàyǐngziguāfēnghuātnásōngruǎn____________________________________2.比一比,组词语。贴______破______艰______值______钻______波______根______植______3.给加下划线的字选择正确读音。遮掩______（yānyǎn）咨询______（zīzhī）的确______（de

2、dí）贝类______（lèinèi）草坪______（pínpíng）似的______（sìsh）ì可怜______（liánliǎn）抹布______（māmǒ）4.给加下划线的字的正确读音。富饶______（ráorào）瑰丽______（guīguì）海参______（shēncān）祖辈______（bèifēi）建设______（sèshè）划水______（huáhuà）5.请把下面的课文思维导图补充完整。（填序号）A.街道之美B.公园之美C.庭院里的树D.海上美丽的场景E.海边的场景1/46.读句子，给划线的字注音。①知之为知之，不知为不知，是知____

3、__也。②默而识______之，学而不厌，诲______人不倦。③心既到矣______，眼口岂______不到乎？④第三要有恒______。7.比一比，组词语。刻______蓝______伯______记______绝______该______篮______泊______纪______决______8.多音字组词。在横线上写出拼音，在括号里组词。和:________________________差:________________________9.给划线的字选择正确的读音。扎______（zāzhāzhá）针无能为______（wéiwèi）力百发百中______（

4、fāfà）骨______（gǔgū）髓即______（jíjì）使纪昌______（jìjǐ）聚______（jìjù）精会神10.读句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。一个孩子如果yúchǔn______地认为jinàkāng______没有游戏重要,他就会zāotà自己的身体,熬夜玩游戏,最终伤害gānzàng______。二、综合练习题。（共30分）1.我会写（照样子，写汉字）。孩答呢2.抄写，并写出偏旁。到当功3.比一比，看谁写得最美观。止内术斗露醒慧蘑4.我会写（照样子，写汉字）。2/4界美久5.我会写（照样子，写汉字）。波边阳6.我会写（照样子，写汉字

5、）。纪带祝7.填写声母表8.将下列句子工整美观地抄写下来。想象是一切希望和灵感的源泉。9.我能写一手漂亮的铅笔字10.读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动________________________三、阅读理解题。（共20分）1.类文阅读。掮枪的生活（节选）3/4叶圣陶我当中学生的候行国民教育，所以我受三年多的事。在回想起来，那掮的生活倒是有味的。我那候掮的是后膛，上了刺刀，大概有七八斤重。腰着皮。皮上系着两个方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是装子的。后面的左又系着刺刀的壳子。装束起来，然是个人了。我平操小教、中教，又操散兵，左右两旁的伙伴离得特开，或者直立放，或者

6、跪倒放，或者卧倒放。当卧倒放的候，胸、腹、四肢密着草和泥土，有一种不出来的快感。待教喊出“——放！”的口令的候，右手的食指在机上么一扳，更是极度的。有候我冲，斜着上了刺刀的，一而前。不但如此，要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我不，只是脚不点地地往上冲。嘴里要喊：“啊!——啊!”宛然有千万的气。第一个冲到土堆的上，就高手里的，与教手里的指刀一，犹如占了一座要塞。（1）“我”当的装束是怎的？你用横在短文中画出来。（2）短文第四自然段描写了“我”()的景。（3）合文中画句子，你体会到了“我”当怎的感情？2.下文，回答。小：“是啊！牛伯伯也么。可是松鼠河水很深，淹死他

7、的伙伴呢！”：“那么河水到底是深是浅呢？你仔想他的？”小低下了，：“没⋯⋯没想。”切地小：“孩子，光听人，自己不筋，不去，是不行的。河水是深是浅，你去一就知道了。”（1）文段中画横的句子，小的要得______，的要得______。（填序号）①切②高高③吞吞吐吐（2）小听了的，真想了想老牛和松鼠的，他知道了，老牛水浅，是因______；小松鼠水深，是因______。（3）了小的的，你明白了什么道理？四、写作题。（共20分）1.作园二十年后的你,大了。大胆的想象，以“我未来的生活''或“大后的我”写一篇想象丰富的文章。（300字左右）4/4