部编人教版二年级语文上册期末考点复习.docx

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1、部编人教版二年级语文上册期末考点复习（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.读拼音，写词语。límínghóngyùnxīnkuàngshnéyí__________________xiányìpěngzheyèmùjingàlní__________________2.写出句子中加下划线词语的近义词.①春天的郊外，景色异常美丽。______②王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。______③他在田边焦急地转来转去。______③开学了，原本安静的学校一下子喧闹起来。

2、______3.照样子，写词语。越来越亮越______越______越______越______失败一成功困难—______寒冷—______金色的田野______的微风______的柳条一（棵）大树一______青蛙一______大河4.拼一拼，写一写。yánshíhòudùtǐngduōdǎgǔfùyǒubǎoguì____________________________________5.多音字组词。在横线上写出拼音，在括号里组词。和:________________________差:________________________6.读

3、句子,根据拼音写词语,注意书写规范、美观。一个孩子如果yúchǔn______地认为jinàkāng______没有游戏重要,他就会zāotà自己的身体,熬夜玩游戏,最终伤害gānzàng______。7.读句子，给划线的字注音。1/5①知之为知之，不知为不知，是知______也。②默而识______之，学而不厌，诲______人不倦。③心既到矣______，眼口岂______不到乎？④第三要有恒______。8.我会照样子变新字再组词。（仔细看例题）例:甘---甜（香甜）水---____________ト---____________例:值--

4、-直（一直）团---____________简---____________例:股---没（没有）课---____________蛙---____________9.补充合适的词语。______的阳光______的细雨______的田野______的童话故事______地吆喝______地跑过去10.拼一拼，写一写。yīnshānwēiluòbùgǎncāngmángjīnxiàtiányě____________________________________二、综合练习题。（共30分）1.我会写（照样子，写汉字）。要就没2.我能把偏旁相同的字

5、写在一起。送枪燕远样黑3.看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。2/54.我会写（照样子，写汉字）。波边阳5.我会正确工整地抄写下面的句子。唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。6.我能写一手漂亮的铅笔字7.我能把偏旁相同的字写在一起。沙话国许泳园8.抄写，并写出偏旁。到当功9.把下面的字按笔画分类。3/510.读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动________________________三、阅读理解题。（共20分）1.阅读下文，回答问题。我想——我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？（1）“可曾

6、”这个词语的意思是______，表示祖先做的这些事都是猜测的。（2）文段想象了祖先在原始森林里的一些活动，表现了（）（3）想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。2.阅读短文，完成练习。再见了，亲爱的母校敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！小学的学习生活转瞬间就过去了。在这离别母校的时刻，我们的心情格外激动，心中充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目。4/5忘不了，敬爱的老师！忘不了您那________的教诲，忘不了您那________的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心。杨老师

7、，你还记得我这个曾经口吃的学生吗？您送给我一本《绕口令》的书，________地嘱咐我天天读。是您那充满期待的目光鼓舞了我。在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃的毛病！忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起在知识的海洋中奋力拼搏，一起在平整的操场上尽情玩耍。转眼间要分开了，心中怎能平静呢？记得四年级时，我不慎被玻璃扎伤了脚，是你们，替我背着书包，搀扶着我，一步一步________地上下楼梯。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用________的乳汁哺

8、育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的