《感恩的心》主题班会最新教学设计.docx

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1、《感恩的心》主题班会最新教学设计　　教学目标：　　1.体会父母对子女的无私关爱，能有所感动，在此基础上学会珍惜，明白孝敬父母要从现在做起。　　2.感知老师的关爱，因而激发学生努力学习的激情。　　3.发掘更多值得感恩的素材，升华感恩的心。　　教学年段　　小学五年级　　教学重点与难点：　　重点：体会父母对子女、老师对学生的无私关爱，学会感恩。　　难点：感动于父母、老师为孩子所做的一切。　　本课的重点是体会父母对子女、老师对学生的无私关爱，学会感恩。我选择了《天亮了》的真实故事，让学生体会父母之爱的伟大与无私

2、。最美教师的新闻报道，让学生感知老师的关爱。　　教学准备　　《天亮了》和《感恩的心》视频　　课时安排　　一课时　　教学过程：　　一、交流导入　　1、导入：同学们，请问你的生日是在什么时候？你们从出生到现在过了多少个生日了？哇，原来你们已经11岁啦，原来你亲爱的爸爸妈妈已经陪伴你走过了十多个年头啦，从我们来到这个世界，爸爸妈妈日夜操劳，我们心存感激，这节课，就让我们一起体验和感悟《感恩的心》。　　2、提问学生是否了解自己的父母：　　（1）爸爸的生日是什么时间？　　（2）妈妈的生日是什么时间？　　（3）爸爸

3、最喜欢的运动是什么？　　（4）妈妈最喜欢什么颜色？　　（5）妈妈每天几点起床？几点休息？　　（6）爸爸每天工作多少个小时？　　（7）妈妈穿多大码的鞋子？　　（8）爸爸穿多大码的裤子？　　设计意图：通过8个问题，让学生清楚地认识对来养育自己11年的父母是如此不了解，而父母对自己的一言一行是如此的了解，从中体会父母的爱。　　二、体验父母之爱　　过渡：看来大家对爸爸妈妈的了解还是挺多的，因为，他们为了我们的幸福成长无时无刻不在关心着、呵护着，他们是我们最亲的人――下面请同学们看一组图片，要边看边想，爸爸妈妈曾

4、经为我们做过什么事情？（配乐出示图片，）　　1、看了这些图片，你想起了爸爸、妈妈曾经为你们做过的哪些事情呢？四人小组交流再回答。（学生交流）　　2、学生回答。（根据学生的回答，进行小结，再出示心形）　　3、父母之爱淡如茉莉，平凡却经久，为了我们，父母从不会吝啬他们的爱，总是在默默地付出，在需要的时候为了孩子他们甚至可以献出生命！　　《天亮了》故事朗诵和视频　　4、是啊，父母对孩子的爱是世上最沉重的爱，是不惜奉献一切的爱！听了这个故事，你有什么体会呢？　　5、同学们，父母为我们付出了太多太多，那么，作为子

5、女，我们可以为父母做些什么，怎样表达我们的爱呢？　　学生交流汇报，老师用图片来总结生活中可以为父母做的事情，父母那份沉甸甸的爱，无法衡量，值得我们用一生去回报。　　设计意图：通过视频《天亮了》感受父母对孩子的爱是世上最沉重的爱，是不惜奉献一切的爱。父母那份沉甸甸的爱，无法衡量，值得我们用一生去回报。　　三、感知老师的关爱。　　然而，人的一生受恩是多方面的，且贯穿于生命的始终，小时候，有父母的养育之恩，上学了，除了亲人外，还有哪些人给你的关爱最多呢？　　1.请学生谈谈和老师之间的故事，及时点评和提炼。　　

6、2.学校无小事，事事是教育，老师的一个眼神，一个动作，一句简单的话语都体现了老师的关爱，她期待着我们天天快乐成长，天天进步。老师不仅在学生上、生活上关心我们，在必要的时候，老师也可以为我们献出宝贵的生命。请听这则新闻报道。张莉老师救学生　　3.你想对你的老师说的点什么？谈谈该怎样回报老师的关爱　　设计意图：通过最美教师---张莉的事迹，谈生活中老师对我们点点滴滴的爱。　　四、感恩无私的奉献　　1.除了父母、老师外，你还要感恩哪些人呢？　　2.关于感恩的名言、诗词、警句。　　3.十一月是感恩节，你想把你“

7、感恩的心”送给谁？为什么？　　4.学生写心愿卡　　5.学生分享心愿　　设计意图：通过写心愿卡，让学生此时的心情的到释放，引导他们学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩身边每一个帮助过你的人。　　五、总结　　小结：感恩是中华民族的传统美德，通过本节课的学习，我们要学会感谢父母，感激他们，给我们生命。让我们来道人世、感谢老师，交给我们知识，让我们成为有用的人、感谢朋友，给我们的友谊，使我们在人生的旅途上不再孤单，感谢挫折，使我们再一次次的失败中变得更加坚强、感谢敌人，是我们不断前进，不断完善自己。　　六、歌曲《

8、感恩的心》