部编人教版四年级语文上册期中试题(汇总).docx

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1、部编人教版四年级语文上册期中试题(汇总)(时间:90分钟)班级:__________姓名:__________分数:__________一、填空题。(共30分)1.补充四字词语。无______无______不可________________________而止____________不透一______一______2.照样子,认一认,填一填。他花妈你亻草______妹______们莲奶3.看拼音,写词语。zhǎngshēngmòxiědàtuǐyáohuàngrèlièyǒngqì____________________________________4.拼一拼,写一写。pōshuǐlòn

2、gchuánhuāpàofāngxingà________________________chuānzhedùguólingrnénánwàng__________________5.看图,根据提示选一选,填一填。①只②条③群一轮红日从东方升起,大海醒了。一______鸟儿为大海歌唱,两______乌龟爬向大海,因为那里有几______鱼儿在等着它们去做游戏。6.补全下列生字的音节。1/5听t______黄h______校x______课k______晚w______起q______7.你认识下面的字吗?选出三个注上拼音。________________________丽丽美容院蜂蜜店社区便

3、民超市宇飞电脑8.查字典,填空。1.“挡”字在字典里有两种解释:①阻拦,遮蔽;②用来遮蔽的东西。“挡水”一词中,“挡”应选第______种解释。2.“疏”字在字典里的解释有:①清除阻塞,使畅通;②分散;③不熟悉。“疏导”一词中,“疏”应选第______种解释。3.“驱”字在字典里有两种解释:①赶牲口,引申为赶走;②快跑。“驱赶”一词中,“驱”选第______种解释。9.按要求填空。①“及”的笔顺是______,第二笔是______,组词______。②“奶”的第五笔是______,共______画,读音是______,组词______。③“巨”的笔顺是______,读音是______,组词_

4、_____。④“切”共______画,部首是______,它有两个读音______、______。10.根据语言环境,选词填空。(填序号)A.陆续B.连续C.持续D.继续上课了,同学们______地走进礼堂,______听老师的安全讲座。精彩的讲座结束后就听到______不断的掌声______了好长时间。二、综合练习题。(共30分)1.认真抄写句子,做到正确、端正、美观,并把它记在心里。你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——(德国)歌德2.抄写下面的句子,做到正确规范、行款整齐,力求美观。学而时习之,不亦说乎!有朋自远方来,不亦乐乎!3.看图写话。看看下面这幅图,小老鼠在干什么?

5、电脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样?快把你想到的写下来吧!2/54.读一读,照样子写句子。小林跑得像兔子一样快。①爸爸累得______。②______得______。③______得______。5.读一读,写一写。冒险消受机敏堂皇纽扣名义薄弱附庸6.看图写话。提示:老虎要吃小梅花鹿,大象是怎样救小梅花鹿的?请仔细观察他们的动作、表情,把故事写得清楚、完整。题目自定。7.把下面的句子正确抄写在方格内。男儿气壮,胸中吐万丈长虹。8.先看图,判断图中哪些是不文明行为,哪些又是令人感到温暖的行为,然后补充句子,发表自己的看法。龙一鸣:图一中______就是不文明行为,这样做______。黄霏霏:

6、对,图二中______也是不文明行为,我们应该______。壮壮:生活中,我也看到过一些不文明行为,如______。3/5依依:其实,生活中也有许多令人感到温暖的行为,如______。这些行为值得表扬,值得我们学习。龙一鸣:对于不文明行为,我们要制止,要教育;同时对于感人的行为,我们要学习,要宣传,这样可以让我们的社会更文明,更美好!9.读一读,写一写。①我不能不劳动,就得到这些食物!②别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!10.读一读,照样子写一写。梗概圈养畏惧桅杆荒岛简陋野蛮教化救援痕迹三、阅读理解题。(共20分)1.阅读下文,回答问题。白天鹅与黑天鹅水草丰茂的沼泽地

7、带,居住着一群白天鹅。它们以雪白的羽毛、高雅的姿态、嘹亮的歌声,获得周围人们的喜爱,白天鹅感到幸福与自豪。一天,扑簌簌飞来几只黑天鹅。白天鹅群顿时出现了骚动,它们窃窃私语,这只生气地嘀咕,“啊呀,那不是乌鸦的颜色么?”另一只愤慨地表示,“黑得像木炭,太丢天鹅的脸了。”白天鹅们商量着如何驱赶黑天鹅,不再让它们在这里露脸。然而,闻讯赶来的人们,见到黑天鹅,无不欣喜若狂,赞不绝口:“黑天鹅,黑天鹅,多稀罕的品种,见

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