小学英语课题研究一例.docx

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1、英研究一例：Unit3Whatcolourisit？田小学金和平内容：PartBLessontwo教学目：[知与技能]1)能听懂、会Howareyou?I’mfine.Thankyou.2)能听、认读blue,green,yellow,red,purple,white,black,brown,pink,orange些表示色的。[程与方法]Watching,learningandpractice(看、学、趣味操)[情感度与价]利用教育源（英空中堂）培养学生注意力和察力，用游的方式激其极思、挖掘学生运用言的

2、能力，注重德育——集体荣誉和争意的渗透教学重点：运用所学、句型行拓展性会；用“Showme⋯”指令和运用有关色的。教学准：卡和色卡；Let’sdo的有关作片；、黄、、、紫色蜡笔、彩及彩虹。教学步：1）身/复（Warmup/Revision）a)生互，交流沟通。：Hello,boysandgirls!生：Goodafternoon,Mr.Jin同学使用Howareyou?相互好，行日常小。b)用‘猜物’游复Unit1所学的文具：pencil,pen,crayon,eraser,ruler⋯c)做Capta

3、insaysorsimonsays游学生指令。Showmeyour⋯(pencil/ruler/eeraser/crayon/pen)2）新展示（presentation）a)出示彩虹，指着色，教blue,学生跟。同法教学green,yellow,red,purple等七种色的，并将色卡和卡在黑板上。b)播放音，学生跟Let’slearn部分的并要求学生指着相的色，力求“眼到、手到、口到、心到”.c)教在自己喜的色卡旁画一个笑，：Ilike⋯学生重复。d)做“Listenanddo”的游，由教指令。如：

4、Showmeyourcrayon./Showmeyourredcrayon⋯学生跟。3）趣味操（practice）a)教一种色并指一个学生，被指者重复出那种色，并指出教室中有那种色的西：brown,pink,orange,white⋯b)游：猜色。