五年级上册英语教案-21Whatdidyoubuy外研社.docx

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1、Module2情况分析一、教材分析：1、本节是第二模块的第一课时，学习任务是会运用Howmany/much⋯doyouwant?Doyoulike来⋯?与回答。2、学功能是学生懂得怎用英物品的数量。二、教学目：音：能掌握元音字母u、o、a及元音字母合ar、er、ir、ur在中的音。词汇：——need（需要），food(食物)，cheese(奶酪)，kilo(千克)，juice(果汁)，box(盒)，bottle(瓶)短——gotothesupermarket(去超市)，shoppinglist(物)，howmuch(多少)，halfakilo(500克)，makealist(列一子)，wh

2、atabout⋯（⋯⋯怎么）1、学生能听文的。2、学生能运用句型“Howmany/much⋯doyouwant?”及其回答“⋯kilo”和回答要多少公斤某种物品。3、学生通过表演购物的短剧，进一步巩固复习Howmany/much⋯doyoulike?Doyoulike⋯?Ilike⋯。4、学生学唱歌曲“Howmanydoyouwant?”培养学生的感和奏感，提高音的正确率。三、教学重点和点：重点：句型“Howmany/much⋯doyouwant?”及其回答“⋯kilo”和“Doyoulike⋯”及回答“Ilike⋯”教要多做示范，逐步引学生学会运用。点：区分可数名和不可数名。四、教具准1

3、.音机和相关的音2.短的教学卡片和教学片。3.小黑板五、安排2课时第一主人：静授人：一、教学目：能学生听、、need,foodshoppinglist,cheese,第1页Howmuch,kilo,juice,boxbottle.会使用句子Howmany/muchdoyouwant?和回答。二、教学重点：Howmany⋯/Howmuch⋯?的用法。三、前准1、教准本所需的卡。2、教准音机和音。3、教准本元的挂。四、教学程：1.氛①教播放学生在Module1中学的英歌曲，并把与歌相配的三幅片到黑板上。学生跟音唱，唱指相的片。②教学生：“whatdidyoudoyesterday?”学生运用上

4、中所学的知来回答，学生叙述后教可指出其法上的，并及予正。2.交流①、出示苹果、橘子、香蕉、梨等水果，提：Whatisthis?It’s(appleorangepearbananan)教拿着各种不同的水果物片提：Howmanydoyouwant？Six,please.提：Doyoulikebananas?No,Idon’t.Ilikeapples/Yes,Ido.②教告学生：“Iwentshoppingyesterday.IwenttoTaiyuanStreet.”教板“Shopping”,接着：“Iwenttothesupermaket.Iboughtlotsofthings.”教可以出所

5、在城市一个比有名的超市名称，同板“supermaket”并，熟悉后学生一自己知道的一些超市的名称。3.合作展示①同学去超市物？都是怎么物的，各自表述自己的物方法。如果我全班同学要一去野餐，同学打算什么西？多少呢？②教告学生：“MsSmart和Lingling也想和我一起去野餐，她需要什么呢，Let’sgoandsee.”教播放音，学生行听法指，提出：“Whatdotheylike?Howmany/muchdotheywant?”。第2页③学生合作找出MsSmartlingling需要的食物，根据学生的回答，教板：bananascheesenoodles等，并随机巩固再本的新。④学生仔看Li

6、ngling手中拿着的子，并：“Whatisthat?”如果有学生能出来，全班跟着名学生朗，如果学生不能用用英表达，教提示学生：“Thisisashoppinglist.”教可以告学生“list”可以是各种目，例如：“shoppinglist”是物，”namelist”是名等。⑤同桌或者小合作，翻文大意。4.达（1）、学生用本学校的句型同桌想野餐准些那些食物，物。练习Doyoulike⋯⋯？Yes,Ido./No,Idon’t.Howmanydoyouwant?Howmuchdoyouwant?每个小一人向全班，然后再出最合理的物。（2）、完成一下。()①、Howmany_____doyo

7、uwant?A、appleB、applesC、anapple()②、How_____milkdoyouwant?A、manyB、muchC、few③、How______________(much/many)bananasdoyouwant?④、Here’re___________________(you/your)pears.⑤、___________________（Do/Are）youlikebananas?5.拓展