家长满意，学生放心.doc

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1、做一名家长放心、学生满意的幼儿教师刘先淑“有好的老师，才能有好的教育”，作为一名幼儿园教师，如何教育好孩子，如何做到家长放心、满意，如何跟上时代的教育步伐，如何做好一名幼儿心灵的导师。我园园长组织教师学习了《幼儿园教师专业标准》的内容和要求，切实增强专业发展的自觉性，我把《专业标准》作为开展教育实践，提升专业发展水平的行为准则。总之一句话，那就是如何做一名家长放心、学生满意的幼儿教师。我的体会是：第一、要把“爱”全心全意送给每一位孩子。高尔基说过：“如果谁爱孩子，孩子就会爱谁；只有用爱，才能教育孩子。”作为幼儿教师，教育的基础工作者，就要拥有一颗真诚的爱心，要学会尊重幼儿。通过学

2、习《幼儿园教师专业标准》之后，了解作为一名幼儿园教师必须富有爱心、责任心、耐心和细心，必须关爱幼儿，尊重幼儿，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。让我想起陈鹤琴先生说过:“一个满面笑容的教师,大家都会喜欢。儿童是最有感情的,你态度和蔼,开口常笑,使儿童感到温暖,感到亲切,他就会接近你。”只有深入到幼儿中间，以饱满的热情，良好的情绪和真诚的微笑面对每一位幼儿，和孩子们融洽在一起，陪他们开心过好每一天。还要努力做到不武断地批评幼儿的做法和否定幼儿的想法，不简单、粗暴的指责幼儿，而是了解实情的来龙去脉，耐心地和幼儿谈心，再给予必要的帮助和指导，这样才能真正促进幼儿的进步，成为孩子们喜欢的好

3、老师。第二、要公正地对每一位孩子进行评价。“多一把尺子就会多一个好孩子”，在评价孩子上，老师不能妄用一个标准去衡量。每一个孩子的身上都有自己的“闪光点”，教师要善于发现，善于挖掘，善于开发。一名优秀的幼师要学会“多观察、多指导、多互动”。要善于利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。要走到孩子中间，切身去体会，去感受孩子的世界，得到他们的信任和依赖。这样对于上课时的各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素都会有很大帮助。第三、以身作则、言传身教。常有家长向我们反应说，老师的话就是“圣旨”，老师说一句抵我们说十句，这句话是对我们的褒奖，也是对

4、我们的鞭策。幼儿的可塑性、模仿性强，老师是他们学习模仿的对象，一言一行都是对孩子有着潜移默化的作用，孩子身上都有老师的影子。只有不断地学习和充实，不断地更新观念，才能使自己的专业水平得到提升，才能做好幼儿智力的开发者，教师要具备创造性的开阔思维，对于幼儿而言书本是间接经验，僵硬且枯燥，不容易被孩子理解。要开动脑筋让孩子身临实践中，教孩子活的，真的东西，让他们对事物有正确的印象，我以游戏为基本活动的原则让孩子在游戏中掌握知识，在学习中充满乐趣，并培养孩子的独立思考能力以及敏锐的感觉能力，即有益孩子的成长也加深了孩子对大自然的热爱。因此，我们要努力提高自身修养，为孩子做好表率。第四、

5、学会与家长交流。幼儿是一个独立的个体，但同时他们又是一个未成年的人，因此与家长沟通是我们教师的职责，我经常利用家长接送孩子的时候跟家长沟通，与家长沟通时，我做到笑脸相迎，真诚对待每一位家长，如实的和他们交流幼儿在园的学习和生活，让家长更放心。对于家长提出的要求我尽量去满足，对于家长提出的教育孩子的疑问我帮着查资料回答，当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对他们反映的问题很重视。家长对幼儿的发展也很在意，园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子不同程度的发展与进步，倍感欣慰的同时家长朋友们也会对我们的工作多了一份理解和支持。最后，我想

6、说：作为幼儿园的一位教师，我还要不断努力学习，不断总结经验，才能适应新时代，用爱心去爱每一位幼儿，让这些纯真的孩子们将来拥有更多美好的童年回忆，做一名学生满意、家长放心的幼儿教师！2014.4.16