广州市课外体育活动方案.doc

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1、小学开展学生课外体育活动实施方案一、制订方案的意义以“健康第一”为指导思想，以“学生发展为本”为教学理念，以《体育与健康》课程标准为依据，让学生在练习中体验锻炼的价值，培养学生的安全意识。，使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、锻炼和思维的开发。更好地开展好学生的课外体育活动，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园的精神文明建设等，特制订此实施方案。二、课外体育活动的组织形式和具体内容1、组织形式：学校每天下午放学后时间进行。以年级为单位，在年级长、班主任、体育教师的引

2、领下进行。2、全校性体育活动：（1）组织形式：下午第三节课后进行（各年级每周不少于3次）。是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。（2）具体内容：除长跑外（男1000米，女800米以上），每周体育组另制订出活动计划，并提前下达年级。学校课外体育锻炼活动安排表周次年月日至月日年级星期活动内容组织形式集合地点责任教师一一50米趣味跑、呼啦圈等以班级为单位操场二跳绳、踢毽子以班级为单位操场四发展柔韧、力量等素质以班级为单位操场二一篮球、跳绳、呼啦圈以班级为单

3、位操场三40人×40米接力赛以班级为单位操场五发展柔韧、力量等素质以班级为单位操场三一足球、立定跳远、发展柔韧、力量等素质以班级为单位操场二板球、乒乓球、羽毛球等以班级为单位操场四篮球、跳绳、移形换位以班级为单位操场四一单杠、技巧运动以班级为单位操场三田径、排球、跳绳等以班级为单位操场五篮球、乒乓球、坦克车等以班级为单位操场五一男子篮球对抗赛等每班10人篮球场二轨道接龙等每班10人篮球场四发展柔韧、力量等素质以班级为单位校内操场六二足球、乒乓球、羽毛球以班级为单位校内操场三足球、跳高、跨栏等以班级为单位校内操

4、场五发展柔韧、力量等素质以班级为单位校内操场备注：①除参加竞赛的学生外，跑步是每位学生必须先进行的练习；②除安排的活动内容外，如果场地许可，可增加活动的项目或内容；③为了缓解学校场地合器材的压力，鼓励学生自带练习器材；④在开展活动时，班主任是各班的责任教师，体育教师负责场边指导。23、班级课外体育活动：（1）组织形式：一般安排在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位，在班主任和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。（2）具体内容：各班自定。4、个人体育活动：是学

5、生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。教师，特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。三、课外体育活动的医务监督和安全措施课间操——1、负荷量和负荷强度不宜过大；2、应以轻松愉快的活动为主；3、动作要正确、到位，在此基础上逐渐加大幅度。课外体育活动——1、一定要做好准备活动与整理活动，以防受伤和便于恢复；2、器械练习要注意保护和帮助，尽量避免运动损伤的发生；3、活动场地的安排要科学、合理，注意安全。四、激励机制1、将各年级、各班级开展课外体育活动的情况作为评优评先的条件之一，有关参与人员要计算工作量，

6、对失职人员要追究责任。2、开展形式多样、丰富多彩的课余竞赛活动，推动课余体育活动的开展。每学期初，体育组即制订出全校的学期竞赛计划，并下达相关班级。小学体育组2012年9月2